28 * 南极，一片净土名师教学设计2｜教案在线预览

资料摘要

黄水小学2014-2015学年上学期教案（简案）学习目标：1、掌握本课生字，理解并积累重点词语。（重点）2、在阅读时，注意理解重点句子的意思，体会句子所表达的思想感情。（重点）3、理解课文内容时，增强环境保护意识，自觉保护我们的生存环境。（重难点）学习过程：

资料类型：教学教案文档

所属课文：28 * 南极，一片净土

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

108

下载次数

更新时间

2018-05-21 22:48:00

来源学校

学校：车村镇陈楼小学

28 * 南极，一片净土名师教学设计2

未知

2018-05-21 22:48:00

108

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：28 * 南极，一片净土名师教学设计2

正文

黄水小学2014-2015学年上学期教案（简案）

学习目标：

1、掌握本课生字，理解并积累重点词语。（重点）

2、在阅读时，注意理解重点句子的意思，体会句子所表达的思想感情。（重点）

3、理解课文内容时，增强环境保护意识，自觉保护我们的生存环境。（重难点）学习过程：一、齐读学习目标，明确本课学习任务。

二、依纲自学互学

1、自读课文，标出自然段，圈出文中生字、新词。

2、自学生字、新词。(自己给生字组词，互相检查组词情况，组长领读一遍生字及圈画的词语，查阅不理解的词语) 3、组内朗读课文。（互相纠正错误读音）

4、再读课文，思考问题: （1）为了使南极永远是一片净土，人们是怎么做的？

（2）大家为什么要这么做？

（3）想一想我们今后应该如何做？

三、展示点拨

1、展示字词（完成学习目标1）

①、展示小组交流后出现的疑难点、易错字形、字音、字义。

②、展示小组积累的词语及疑难词语的理解。

2、

展示课文内容

形式：抽每个小组的某一个代表本组展示。

评价标准：正确、流利、有感情

评价方式：师生共同评价。

③、通过交流、小组代表展示。

④、展示对课文内容的感悟。（完成学习目标3）

四、拓展提高与总结评价：

想几条你所知道的保护环境的标语，和同学交流一下。

五、检测反馈：

1.练习册第61页1——4题，做完之后，组长指导小组内互改。

2.练习册第61页5——第62页8题，做完之后，教师指导互改。

课后反思：

年级: 三年级科目: 语文课题：28、南极，一片净土

关于本教案的常见问题

Q：28 * 南极，一片净土名师教学设计2是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《28 * 南极，一片净土》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

28 * 南极，一片净土名师教学设计2