Fun with language第二课时 公开课

The Very Hungry Caterpillar教学设计

活动目的： 1.学会阅读绘本

2.学习grape，biscuit , hamburger , ice-cream , watermelon 等食物。

活动准备：多媒体课件、一年级课本最后一课书的游戏图、食物卡片若干。

活动过程：

一、导入活动（复习）。

1.由一年级课文及fruits课文引入动物爱吃的食物。 2.猜动物游戏

Frog: I am green. I have two big eyes. I have one big mouth. I can swim. What am I? C: Frog. T:（演示多媒体）Right? C: Right. Monkey: Hi,I have two ears. I have two eyes. I like jumping on the bed. What am I? C: Monkey. T: Yes. Do you remember the rhyme“Five Little Monkeys”?

C: Yes. T: Now, Let’s read the rhyme together.二、学习活动。

T：（教师演示教具“毛毛虫”）Please look. What’s this?

C: Caterpillar. 3. 介绍毛毛虫

（演示多媒体。）

T: Yes. Caterpillar. There is a story about the caterpillar. Please listen.（看多媒体听故事。）

T: What’s the story ? （请个别幼儿回答。）

T: Please listen to me carefully. 播放绘本动画

(此环节是在理解故事内容的基础上，有效地帮助学生复习了已学过的水果单词。) T: （教师演示教具）On Saturday, he ate through…（带领幼儿学习单词biscuit, hamburger, ice-cream, watermelon.）

(评析:通过生动形象的教具演示，帮助学生记忆新授单词。) 4.游戏：毛毛虫找食物

三、结束活动。

T: It’s time for supper. Let’s go home with the caterpillar. Ok ?

C: Ok. T: Let’s go.