8 海豚救人教案设计范例

8.海豚救人

教学目标：

1、认识本课3个生字。

2、朗读课文，了解海豚是怎么样救人，为什么能够救人的。领会作者运用的表达方法。

3、受到爱护动物、保护动物的教育。

教学重难点：

1、从海豚救人的事件中，体会到海豚是人类的好朋友，我们应该保护动物。

2、学习作者所运用的表达方法。

课时安排：一课时

教具准备：搜集海豚资料。

教学方法：讨论法，小组合作法

教学过程：

一、激趣导入

1、图片（吸引学生的注意力）

2、填空：（ ）的海豚

二、初读感知

1、“我来当老师”--------------教师出示生字词语，学生自学。

（1）学生指名认读，其余正音。

（2）齐读绳子词语，巩固认读。

（3）理解词语：狰狞（面目凶恶）

2、教师强调：“雌、狰、狞、鲨、豚、韩”等字的读音。

三、理解课文----------整体感悟

1、读第1自然段

海豚是人类的好朋友，被人们称为见义勇为的海上救生员

这句话在文中的作用是

（ 总领全文 ） 2、读2---4自然段，思考：海豚是怎样救人的？

（1）用波浪线画出描写海豚救人的句子

（2）分小组讨论，完成表格。

交流学习：海豚怎么样救人? 3、学习第5自然段

海豚为什么会有救人于死难的崇高精神呢？人们一直感到不可思议。近几年，在人们对海豚进行认真研究后，这个谜才被解开。说来其实很简单，海豚救人

的美德，来源于海豚对其子女的“照料天性”。

（1）.这是一个（ 过度 ）段，这段在文中的作用是（ 承上启下 ）。

（2）句中用了（ 设问 ）的修辞手法。

4、学习6----8自然段，思考：课文是如何层层解开海豚救人之谜的？

（1）.照料刚出生的小海豚浮到水面上进行呼吸。

（2）救人逐渐变成一种习以为常的天性。

（3）其它雌海豚相互配合救助，集体

救人。

海豚为什么会有救人于死难的崇高精神呢？

海豚救人的美德来源于海豚对其子女的照料天性。（海豚最初的动机可能仅仅是救援自己的幼豚，后来逐渐变成一种习以为常的天性，救助的对象已不限于自己的子女。海豚救人往往是集体行动。）

5、作者为了说明海豚救人，运用了

哪些表达方法？

（列数字，举事例）

四、思维拓展

1、课内拓展

（1）海豚这么棒，你们想用哪些词语来形容我们的海豚呢？ （聪明伶俐 勇敢 有爱心 人类的好朋友 聪明能干 可爱善良）

充满自豪感

（2）我们与海豚对话

海豚，我想对你说---------------------------------- 我是海豚，我想说---------------------------------- 2、课外拓展

美国纪录片《海豚湾》

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美国西部时间2010年3月7日，美国第82届奥斯卡金像奖把最佳纪录长片奖颁给了《海豚湾》。“湛蓝的海豚湾泛起猩红，日本太地町渔民对海豚的大规模血腥屠杀在悄然进行……”这是美国纪录片《海豚湾》中震撼人心的一幕。

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日本南部渔村太地町，三面环海，风景宜人，到处可见以海豚为标志的建筑、路标以及海豚形状的轮船。初来乍到者甚至日本本土观光客，都会误以为这是一个

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热爱海豚的小镇。谁能想到，美丽的海湾背后，竟隐匿着一个从未被世人发现的海豚屠宰场。 每年9 月至次年2 月的捕鲸季，也是海豚遭受捕杀的季节。每天傍晚，太地町的渔民们驾着十几艘小船开往海豚聚集的海口，从船上将一根长杆置入海中，不断敲打并制造出一排声浪，目的是让海豚这种主要依靠敏锐听觉生存的动物受到惊吓。随后，渔民们会开船将海豚驱赶到用渔网封锁的礁湖之中。 第二天清晨，来自全球各地的贸易商会前来挑选适合在水族馆进行表演的海豚。一头特别聪明的海豚可能会卖出10 万英镑（约90万人民币）的高价。一旦这些贸易商挑选完毕，剩下的海豚就只能等待被屠杀的命运。渔民们会用长钩刀砍杀海豚，用削尖了的长枪将其刺伤，然后拉上小船。

受到惊吓的海豚在海湾凹口内四处游窜，周围的海水已被海豚的血水染成红色。有些母海豚为了告知幼海豚有危险并试图保护它们时，往往发出极度痛苦的鸣叫。绝望的叫声加上触目惊心的血水，让这一幕显得即凄惨又血腥。

由于大量失血，再加上疼痛难忍，这些受伤的海豚往往会失去活力；这时渔民会将它们拉上渔船，割断它们的喉咙，或者砍开它们的脊髓。更多的海豚则会被留在船上，任其自然死亡。 自2005 年起，美国海洋摄影师、“海洋保护协会”创办人路易·皮斯豪斯(Louie Psihoyos)连续三年往返美国与日本太地町。2008 年9 月，他与伙伴们终于在这个四处张贴着“禁止拍摄”、“危险”等字样标语的海港小镇，通过摄影机镜头记录下血色“海豚湾”的惊天秘密。。

如果我们能听懂海豚的语言，我想，那一定是哭泣的。那哀伤的音符，即使是跨越物种，都震撼人心。人类什么时候才能停止杀戮，停止贪欲，停止破坏自己赖以生存的地球呢。如油画般的美景，交杂闪过的暗夜的影，赤色的海水流不尽悲情，海豚甜美和光明的微笑万劫不复。人类是海豚最大的威胁，也是它们唯一的希望。希望人类多一份宽容、多一份理解、更多一份爱，还给天真善良的海豚们一片自由的深蓝。

（学生自由发表自己的看法）

动物是人类的朋友，保护动物就是保护我们自己。

五、作业

还有哪些动物对人类做出贡献了呢？请同学们动手写一写。 六、板书

总述 救生员

证 明

举例 三个

解谜 “照料天性"