8 吃水不忘挖井人课件配套优秀教案设计｜教案在线预览

资料摘要

《吃水不忘挖井人》教学设计学习目标：1.认识“忘、挖”等12个生字，会写“乡、井”等6个字。2.正确、流利地朗读课文，能在朗读中体会对毛主席的崇敬之情。课前准备：课件。第二课时教学重点：学会“想”“念”两个生字，有感情地朗读课文教学难点：培养学生对毛主席的崇敬之情，知道我们现在的幸福生活来之不易的道

资料类型：教学教案文档

所属课文：8 吃水不忘挖井人

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2018-04-19 21:06:00

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学校：信宜市钱排中心小学

8 吃水不忘挖井人课件配套优秀教案设计

未知

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关键词：8 吃水不忘挖井人课件配套优秀教案设计

正文

《吃水不忘挖井人》教学设计

学习目标：

1.认识“忘、挖”等12个生字，会写“乡、井”等6个字。

2.正确、流利地朗读课文，能在朗读中体会对毛主席的崇敬之情。

课前准备

：课件。

第二课时

教学重点：学会“想”“念”两个生字，有感情地朗读课文

教学难点：培养学生对毛主席的崇敬之情，知道我们现在的幸福生活来之不易的道理。

一、复习导入

1、我们一起来玩“摘苹果”的游戏，看谁摘的苹果最多。火车火车谁来开？

2、生读词语

主席

革命村民工具旁边泉水水井石碑忘记决定

3、小组读、齐读

过渡：同学们太棒了，希望你们在学习课文时表现更出色。毛主席是伟大的，人看这就是我们伟大的毛主席（出示课件）。现在，让我们继续走进瑞金沙洲坝，去寻找毛主席。

二、

精读课文

（1）听录音，整体感悟

1、挖井人是谁？不忘记挖井的人又是谁？

（2）第一小节

1、自由朗读课文第一小节

，并回答问题：是谁吃水不忘挖井人？挖井人是谁？

生答: 沙洲坝的人们。毛主席。

2、毛主席什么时候在那里住过？

生:沙洲坝

3、指导朗读：毛主席是这么伟大的一个人，我们应该怎么读呢？

4、齐读第一段。

(3)第二小节

过渡：毛主席不仅是一位领导人民革命，解放了全中国的大英雄，还为老百姓做了很多的好事。他到底做了什么好事呢？齐读第二小节。

1、提问：毛主席做了一件什么好事呢？

2、毛主席为什么要带领乡亲们挖井呢？

3、出示句子：村子里没有井，吃水要到很远的地方去挑。

指名朗读，其他学生思考：从这句话中，你明白了什么？

4、“很远”说明了什么？

5、“很远”，读词，再放入句子中朗读。

6、是呀，水是生命之源，他们每天要喝水，每天要走那么长的路，晴天还好，要是遇到雨天、雪天、冬天

、炎热的夏天，他们会遇到什么困难呢？毛主席都看在眼里，疼在心里，为了方便大家，毛主席带领战

士和乡亲们挖井。一起来把第二自然段读一读。

7、村里有了井，给乡亲们的生活带来了很大很大的方便，就不需要那么辛苦地挑水

了，他们是那么念念不忘毛主席。小朋友，从课文哪些地方可以看出人们还在想念毛主席？

（4）第三小节

过渡：毛主席时刻想着为人民服务，那么我们乡亲们有没有记住毛主席呢？齐读第三小节。

1、乡亲们做了一件什么事情？

2、看课文插图，石碑上写了什么？

3、出示：吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。

4、指导朗读：读出对毛主席的崇敬之情。

5、指名朗读，齐读。

三、拓展：

“吃水不忘挖井人”那生活中有没有值得你感谢的人?

教学板书：

吃水不忘挖井人

沙洲坝取水

乡亲们挖井

关于本教案的常见问题

Q：8 吃水不忘挖井人课件配套优秀教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《8 吃水不忘挖井人》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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8 吃水不忘挖井人课件配套优秀教案设计