15 我真希望教案设计｜教案在线预览

资料摘要

15、我真希望教学目标：1、会认“希、囱”等十五个生字；2、学会用“不是···而是···”造句；3、能够正确流利有感情地朗读课文；4、理解课文内容，引导学生关注自己周围的环境，使得学生具有环境保护意识。教学重难点：1、用“不是···而是···造句”2、理解课文内容，树立环境保护意识。教学用具准备：课

资料类型：教学教案文档

所属课文：15 我真希望

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2026-10-24 08:34:20

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学校：广坪镇中心小学

15 我真希望教案设计

未知

2026-10-24 08:34:20

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关键词：15 我真希望教案设计

正文

15、我真希望

教学目标：

1、会认“希、囱”等十五个生字；

2、学会用“不是···而是···”造句；

3、能够正确流利有感情地朗读课文；

4、理解课文内容，引导学生关注自己周围的环境，使得学生具有环境保护意识。

教学重难点：

1、用“不是···而是···造句”

2、理解课文内容，树立环境保护意识。

教学用具准备：

课件

教学过程：

一、谈话导入

1、（课件出示第一张）同学们，这是谁呀？---喜羊羊今天，我们就和喜羊羊一起来学习第15课---我真希望（学生齐读）

2、观看PPT，引导学生感受污染带给地球妈妈的痛苦。

二、初读课文

1、自由读课文，要求用拼音解决不认识的字。

2、提问，这篇课文与平时学的课文有什么不一样？引出，这是属于诗歌，只能分小节，不能分自然段。

3、师带读

三、认识生字

1、师带读生字

2、指读生字

3、齐读生字（重点强调后鼻音）

4、辨认生字形近字，巩固生字。

5、学习品字结构的字。

四、精读课文

1、老师读，学生边听边找，人类都有哪些愿望。

2、学生汇报

3、出示图片，对比真实的世界和人们所希望的世界有什么不同。

4、出示表格，整体回顾课文内容。

5、学习，用“不是···而是···”造句

五、总结

1、今天，你有收获了吗？

2、学生汇报

3、我们也知道了人类希望居住的地球，有哪些变化呀？

4、齐读最后一小节

关于本教案的常见问题

Q：15 我真希望教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《15 我真希望》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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