Lesson 2 What colour are the trousers?评课稿

Lesson 2

What colour are the trousers?(Let’s learn) 临川八小

执教人：占小芳

【教学内容】

科普版小学四年级下册Lesson 2

What colour are the trousers?(Let’s learn) 【教学目标】

1、知识目标

1)、能听、说、认读单词

brown ,blue , yellow ,orange , red ,hat, skirt, sock ,shoe并能在实际情景中进行运用。

2)、能掌握句型：What colour are…? They’re…并且能运用于实际生活。

2、能力目标：

在游戏活动中提高学生英语听说读写的能力。

3、情感目标：在活动中培养学生的协作精神和竞争意识，培养学生热爱生活的积极情感态度。

教学重难点：

1、教学重点：能在游戏活动中熟悉运用所学颜色单词，并能对身边的事物进行简单的描述。

2、教学难点：能掌握句型：What colour are…? They’re…

,并且能灵活地运用。

学情分析：学生是四年级的学生，对于What colour is the…？It’s…句型在三年级已经学过，但相隔时间较长，很多学生已经遗忘，会导致学生词汇不足，学生年龄较小，对于英语的运用会有困难。

教法与学法

根据英语这门课本身的特点及四年级学生的兴趣，我采用活动教学法，直观演示法、情境教学法、游戏教学法相结合的方法。在教学设计中一开始就把活动交给学生，让学生在活动的驱动下学习语言知识，利用卡片，实物等创设情境，采用学生易于接受的游戏等方式组织课堂教学，提高了课堂效率。

教学过程：

一、Warm up 1、Free talk 2、师生共同演唱歌曲《What colour?》

3、What dose the song talk about?(Colour .)

顺势引入课题

3、复习有关颜色的单词

二、Presentation

PPT呈现一件蓝色的外套,询问它的颜色,引出单数的疑问句和回答“What colour is the coat?”“It’s blue.”。继续呈现另一件外套,引出复数的疑问句和回答“What colour are the coats?”“They’re blue.”。

同法教授其他句子

用PPT呈现的方式将Let’s learn中出现的衣服按照由单数到复数的方式询问颜色并回答,在呈现的过程中教师需要引导学生从被动听到主动问,进一步操练句型。学习过程中不时抽取个别学生进行反馈,及时检验学习效果。

三、Practice 1、PPT呈现learn部分的内容,让学生听音跟读。

2、用做好的衣物教具来进一步操练和复习所学知识,对学生下一步的问答打下基础。

3、小组内进行自读、互读、群读,让学生进行完整的练读和感知。

4、以小组为单位起来展示自己的学习效果,并分享给大家。

四、Consolidation 1、PPT呈现Listen and choose的听力检测,让学生当堂完成。

2、Chant 五、Summary

布置作业

抄写单词和句子

为自己设计衣物并与朋友谈论它们的颜色

板书设计：

Lesson

2

What

colour

are

the

trousers？

What colour is the coat ?

What colour are the

coats/socks/sweaters/shoes/shorts/trousers？

图片

It’s

blue.

They

are

blue/ orange/red /brown /green /yellow.

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