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Module 3 Famous People Unit 6 Steve Jobs ( Fun with language ) ( The 2nd period ) 一、

教材分析：Unit6文章篇幅长，新词长句较多难度很大

，学生要流利朗读并理解课文有一定的难度，因此在第一课时学生初步理解课文内容并能朗读的基础上，在第二课时继续巩固课文的理解并指导学生巧妙背诵课文；通过听说读写等方面加强并运用一般现在将来时、现在进行时或一般过去时简述中外人物生平和评论。

二、

学生分析：学生对相关知识比较感兴趣但他们的课外知识比较贫乏，因此课前学生分组上网查找想关名人资料。

三、

Teaching Objectives：

1.

继续巩固课文，要求学生基本能背诵课评文并能复述Steve Jobs 的生平；

2.

要求学生能根据相关信息提示通过听力训练完整Fun with language的讯息；

3.

通过听说读写进一步提高学生的描述famous people的生平。

四、

教学重点：

1.

复述课文并背诵；

2.

Fun with language 五、

教学难点：

1.

阅读并理解完成有关famous people的文章；

2.

运用一般现在将来时、现在进行时或一般过去时描述famous people。

六、

Teaching Assignment：

1.

Warming-up：Guessing game 2.

Review some phrases 3.

Let’s try：1） To recite the text （ To say the missing words ）

2）To retell the text；

4. Pretension：Fun with language

1

1）Present：

A. Present some pictures of famous people; B. Talk about the pictures; (Each group choose a person to talk) C. Finish listening exercises；

5. Le’s talk more: Listening exercise( Activity Book Exercise 2)

6. Read and share: Talk about J.K Rowling 1). Talk about the methods about reading; 2) To read the question in group and finish the exercises in group. 7. Sum-up : Talk about writing famous people 8. Development: 1)To write a passage about famous people. 2) To share their passages. 9. Homework: 1） Listen and go on reciting the words and the text for U6；

2） Write down a passage Famous People 3) Activity Book P28 Ex.3, P29 Ex. 4

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