Songs in each unit优秀教学设计内容｜教案在线预览

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Unit2 My favourite season 教学目标1. 能听懂、会说单词：summer winter spring fall. 2．能听懂、会唱What’s your favourite season ?这首歌曲并熟练掌握句型。3.培养学生听、说、读、唱的能力，让学生运用已知的语言知识和已

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所属课文：Songs in each unit

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2026-03-09 05:17:36

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学校：公主岭市西四小学

Songs in each unit优秀教学设计内容

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关键词：Songs in each unit优秀教学设计内容

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Unit2

My favourite season 教学目标

1. 能听懂、会说单词：summer winter spring fall.

2．能听懂、会唱What’s your favourite season ?这首歌曲并熟练掌握句型。

3.培养学生听、说、读、唱的能力

，让学生运用已知的语言知识和已具备的技能，在真实或接近真实的语言环境中运用英语。

教学重点

在实际情景中灵活运用句型“What’s your favourite season ? ”

“Which season do you like best?

教学重点：

熟练掌握歌曲，

能听说会唱。

教学难点：歌曲节奏的把握

Unit2

favourrite

season

教学过程：

一、Warm up

1.Let’s chant(P14):

Spring is green with flowers and songs.

Summer is hot and the days are long.

Fall is golden and farmers are busy.

Winter is white and the year is gone.

（设计意图：全班一起朗读歌谣能活跃课堂气氛，并且通过师生之间的歌谣式的问答让学生复习季节的词语以及季节的特色。学生轻松融入学习英语的氛围中.并且由此引入新课的学习。）

二、Presentation

1. Ask and answer :

T: What’s your favourite season?

S: winter. S: Fall. ……

2. 教师提问Which season do you like best?学生根据实际做答.

三、Pracice

教师播放songs部分的录音，第一遍认真听录音，第二遍根据录音小声跟唱。第三遍跟录音大声歌唱。

Sing the song after the tape.

Sing the song in pairs.

Act the song..

(设计意图：通过听英文歌，培养学生英文歌曲乐感的感知和歌唱能力，人人参与到唱歌中来，体现了教学面向全体，关注全体的教学理念。)

Home work

Sing the English song for your friends and your family.

教学板书

Unit2

My favourrite

season

What’s your favourite season？

Summer ,winter

Spring and fall

Summer ,winter

Spring and fall

What’s your favourite season？

关于本教案的常见问题

Q：Songs in each unit优秀教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Songs in each unit》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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