Lesson 11 What are you doing?教学设计及说课稿

科普版四年级下册

Lesson11 What are you doing ?

教学内容：let’s talk 教学目标：能听懂理解对话，学会谈论日常生活正在做的事情的交际用语。

新语言：

1. What are you doing？

I am drawing. 2. It looks like a basketball. 重、难点：

1.重点：语言What are you doing？以及答语

2.难点：①语言But it looks like a basketball.

②对对话的整体掌握和运用。

方法：

1.在与学生交流正在做事的过程中学习语言，然后运用语言去交流正在发生的事。

2.情景法、任务法。

过程：

（一）学习有关正在发生的事的主要语言

方法：创设真实情景，与学生交流正在发生的事。

步骤：

1.在交流正在做的事中导练语言：What are you doing？

（1）导：教师让学生做动作，与学生交流正在做的事，从而引出新语言：What are you doing？（板书） （2）练：a.给学生机会做动作说语言。

b.让学生交流新语言。

（二）引导学生听懂了解对话

方法：与学生交流教材中正在发生的事。

步骤：

1.理解对话的内容，回答下面问题。

（1）What is Tom doing？ （2） Is Tom drawing a football? （3）check the answer。

（三）引导学生练说对话

方法：体会并扮演对话。

步骤：

1.体会了解对话的整个过程，跟老师读对话。

2.生生对话。

3.角色扮演。

（四）扩展与运用

模仿对话自己编个类似的小对话。

板书设计

Lesson11 What are you doing?

What are you doing？

I am drawing. It looks like a basketball.