Lesson 8 Do you have a ruler?优质课教案整理｜教案在线预览

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教学目标1知识目标：能听懂会说Do you have a ruler?等句子。2能力目标：能听懂会说ruler,short,long,use,certainly等单词。3能运用所学句型进行对话表演和口语交际，激发学生学习英语的兴趣，培养学生的英语学习能力。学情分析初次接触“have”用法，进行对话练

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所属课文：Lesson 8 Do you have a ruler?

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Lesson 8 Do you have a ruler?优质课教案整理

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教学目标

1知识目标：能听懂会说Do you have a ruler?等句子。

2能力目标：能听懂会说ruler,short,long,use,certainly等单词。

3能运用所学句型进行对话表演和口语交际，激发学生学习英语的兴趣，培养学生的英语学习能力。

学情分析

初次接触“have”用法，进行对话练习时可以用实物举例的形式讲授新知。需用到文具用品单词，如

pen, pencil, pencil-box, ballpen, eraser等。

重点难点

能够理解和掌握have的用法，并能用替换词造句

教学过程

Step1

1、show some stationeries，like：pen,pencil,book,pencil-box,and so on.

2、learn new words :“eraser, ,ballpen , crayon”

Step2、play a game “I say, you do”。Who is the fastest. Step3、Lead to the new sentence pattern: I have a ……. Do you have a …….?

Listen to the tape. Step 4. 1.Practise in pairs. 2.Check back. Step5. See the pictures and make some small dialogues.

----Do you have a …..? ---Yes , I do. ----Can I use it, please?

----Sure, here you are.

Homework Make sentences:

Do you have a ….? Yes. I do. / No , I don’t.

关于本教案的常见问题

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