Lesson 4 Where are you from?教学实录｜教案在线预览

资料摘要

Lesson 4 Where are you from? 第一课时教学目标：能听懂，会说，并能用来进行会话。词汇：about ,welcome,to,our,school 交际用语: Where are you from? We are from…Are you from…? Yes,we are

资料类型：教学教案文档

所属课文：Lesson 4 Where are you from?

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

226

下载次数

更新时间

2018-04-26 17:58:00

来源学校

学校：洛阳市涧西区天香小学

Lesson 4 Where are you from?教学实录

未知

2018-04-26 17:58:00

226

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：Lesson 4 Where are you …教学实录

正文

Lesson 4 Where are you from? 第一课时

教学目标：

能听懂，会说，并能用来进行会话。

词汇：

about ,welcome,to,our,school 交际用语: Where are you from? We are from…

Are you from…? Yes,we are. 教学内容：

Let’s talk ,let’s lern 教学过程：

Step1: Review A.

听写上一课所学的单词和词组。

复习上一课所学的语言结构，交际用语和阅读。

Step2: Lead in A.

学习生词：将本课的生词及其词义写在黑板上，逐个领读几遍，再让学生朗读并说出词义。

导入对话：本课对话教师可用角色表演法导入，教师事先准备好几张国旗和城市的图片，然后师生看图问答，再从头到尾放两遍录音，然后再逐句放，让学生跟说。

Step3: Practice 将对话分成两段，可利用多媒体进行操练。操练的顺序是：

1，

第一遍学生先听录音回答问题。

2，

教师在多媒体图片下写上关键词作为提示，让学生结合关键词听录音并逐句跟读。

3，

教师领着学生复述一遍，再给学生两分钟时间，让学生自己根据关键词看图复述。

4，

教师领着学生进行集体复述。

5，

让学生单个复述。

6，

两部分分练完后，连起来练习。

7，

教师将学生分成若干组复述全段对话，或者进行分组表演。

Step4: Homework 学生三人一组于课后练习该对话，下次上课时表演。

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 4 Where are you from?教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 4 Where are you from?》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

Lesson 4 Where are you from?教学实录