Lesson 9 What colour is the cap?设计意图｜教案在线预览

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第一课时教案一、教学内容A. Let’s talk 二、教学目标、1、能够听、说、读句型It’s so……2、并在情景中熟练应用三、教学重点1.能听、说、认读几个形容词tall fat thin short 2、句型It’s so……四．教学难点：句型It’s so……五．教具：录音机、卡片、PPT

资料类型：教学教案文档

所属课文：Lesson 9 What colour is the cap?

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2018-03-30 16:01:00

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学校：开封县半坡店乡小屯小学

Lesson 9 What colour is the cap?设计意图

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关键词：Lesson 9 What colour is…设计意图

正文

第一课时教案

一、教学内容

A. Let’s talk

二、教学目标、

1、能够听、说、读句型It’s so……

2、并在情景中熟练应用

三、教学重点

1.能听、说、认读几个形容词tall fat thin short 2、句型It’s so……

四．教学难点：句型It’s so……

五．教具：录音机、卡片、PPT 六．教学方法：Comunicating.Reading.Co-operation.Discussion. 七．课时类型：新授课

八. 课时 1课时

九．教学过程：

（一）第一次先学后教

自学指导

（1）教师为学生播放本单元第一课时的教学课件，复习单词thin, short, tall, fat。

（2）了解so 的用法。

so 在句子中的意思是：“强调某种程度”。。

（3）根据学生对课件的记忆以及平日生活中的观察，让学生说说长颈鹿的眼睛、鼻子以及整体的样子。

（二）后教

1、S: The elephant has a long nose. It has big ears. It has a shorttail. It is (so)big. 教师引导学生将这些句子用and连接在一起，并带读：Look at the elephant,It’s so big. It has a long nose and a short tail. It has small eyesand big ears. 2、再次播放Let’s talk / A 部分的教学录音，

让学生跟读对话中的句子，模仿发音，要求自然生动。

当堂训练

1、集体一起读；

2、个人读；

3、分组读。

（四）Homework 板书：

Unit three At the zoo A Let’s talk

It’s so thin/short/ tall/ fat……

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 9 What colour is the cap?设计意图是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 9 What colour is the cap?》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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