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第一课时 房屋的演变一、教学内容：P65-66 二、教学目标：1、通过观察、交流，初步了解房屋建筑的演变、房屋的主要组成部分。2、知道房屋的基本组成部分。3、进一步学会用剪、折、粘、画等方法加工制作“纸盒房子”。4、通过制作“纸盒大楼”，提高创新实践的能力。三、教学重点：1、体会人们的生活需要、技
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6 造房子教学设计内容推荐
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关键词：6 造房子教学设计内容推荐
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第一课时 房屋的演变
一、教学内容：P65-66 二、教学目标：
1、通过观察、交流，初步了解房屋建筑的演变、房屋的主要组成部分。
2、知道房屋的基本组成部分。
3、进一步学会用剪、折、粘、画等方法加工制作“纸盒房子”。
4、通过制作“纸盒大楼”，提高创新实践的能力。
三、教学重点：
1、体会人们的生活需要、技术的发展与房屋演变之间的关系。
2、提高创新实践的能力。
四、教学难点：体会人们的生活需要、技术的发展与房屋演变之间的关系。
五、活动设计：
活动一“讨论”：房屋的演变
活动目标：通过观察、交流，体会房屋的演变与技术的发展、人们的需求之间的关系。
活动器材：各种房屋演变的图片
活动二“制作”：纸盒房子
活动目标：
1、
通过设计、制作纸盒房屋模型，进一步学习掌握剪、折的技巧。
2、
在活动过程中，引导学生积极创新、积极实践。
活动器材：纸盒
五、教学过程：
活动一“讨论”：房屋的演变
学
生
活
动
交流：各自居住的房子是怎样的？
讨论：以前的房子是怎样的？
集相关的图片和文字资料。
观察：各种房屋演变的图片。
讨论：房屋建筑的演变过程。
思考：房屋的演变告诉了我们什么？
发展之间有什么关系。
在讨论过程中应引导学生思考房屋建筑的演变和发展与材料、科学、技术的指
导
要
点
教师在课前应布置学生去搜集、查找有关房屋演变的资料，同时，教师也应收
活动二“制作”：纸盒房子
学
生
活
动
讨论：房子的主要组成部分。
主要组成部分，帮助学生理解房屋一般
思考：用纸盒制作房子模型的方法。
包括屋顶、墙、门、窗等部分，为学生
交流：怎样制作房子的窗户、门、屋顶。
制作房屋模型奠定基础。
制作：用纸盒制作房屋模型。
展示：展示各自的纸盒房子。
践，加以改进，提高他们学习的兴趣。
活动三“课堂评价”：
学
生
活
动
指
导
要
点
在作品制作过程中，鼓励学生大胆实指
导
要
点
制作前，教师应先组织学生讨论房屋的
自评：根据自己的课堂表现自我评价
找出自己的优点和进步，提醒自己的不
互评：对本小组成员的表现评价
师评：对本节课表现评价。
足。
学会小组合作和对他人的欣赏。
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关于本教案的常见问题
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