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1BM3U3 Clothes教学内容:(第2课时)教学目标:1.能在商场的语境中理解和运用核心词汇:T-shirt,shorts,dress blouse 2.能在购物的语境中理解并比较熟练的表达核心句型:I need…3.能够借助提供的语言结构:My… is… I need…I like… /I

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Unit 3 Clothes优秀完整教案

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Unit 3 Clothes优秀完整教案

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正文

1BM3U3 Clothes

教学内容:(第2课时)

教学目标:

1.能在商场的语境中理解和运用核心词汇:T-shirt,shorts,dress blouse

2.能在购物的语境中理解并比较熟练的表达核心句型:I need…

3.能够借助提供的语言结构:

My… is… I need…I like… /I don’t like…运用核心词句来表达需要的服装和喜好。

4、在购物的语境中能比较熟练的运用核心词句表达自己需要的服饰和喜好。

教学重点:

1.重点单词:T-shirt, blouse, dress, shorts 2. 重点句型:A: What do you need?

B: I need …

教学难点:

1.单词T-shirt,shorts的读音

2.句子I need shorts.的用法

主体文本: It is Sunday. Danny, Alice and Mum are in the clothes shop. Alice: I need a new dress. I like the dress. It’s red.

Mum: It’s nice. Alice: Thank you, Mum.

Danny: I need new shorts. I like the shorts.

They’re blue.

I can see a dog on the shorts. Alice’s Mum: They’re cool.

Danny: Thank you .

教具准备:

Multi-media; student’s book 1B P36-37; pictures; stickers 教学过程:

Procedures Pre-task preparation Contents 1.Review Methods Purposes 1.Look and Say a 通过复习前一课new words 时内容,结合儿

While-task process Post-task activity

1.Lead in

2.To learn: I need a new dress. I like the dress. It’s red. It’s nice.

3.To learn: I need new shorts. I like the shorts. They’re blue.

I can see a dog on the shorts. They’re cool.

4.Review two paragraphs.

5.Act:Shopping I need (a) new …

I like the …

It’ s…

…

I can see … on the …

1.Say about the clothes I need and tell the reason.

2.Read a chant. 歌为学生创设愉悦的学习氛围,并引出主题。

通过问题导入语

境

1.Listen,ask and 通过听录音、问answer 答、实物展现、2.Role read by 角色扮演朗读的selves. 方式,学习3.Read together. Alice 描述所需4.Review the 衣物以及简单的paragraph. 理由。

1.Listen, ask 通过听录音、问and answer 答、实物展现、2.Read by selves 朗读的方式,学3.Review the 习Danny描述所paragraph. 需衣物以及简单

的理由。

Ask and answer 回顾前两段文本

1.Ask and answer 通过问答、角色2.Prepare with 扮演的方式来练deskmate. 习说说Alice和3.Ask S1,2 to be Danny需要的衣Danny saying 物以及简单的理about the 由。

T-shirt.

Ask S1,2 to be

Alice saying

about the

blouse.

1.Prepare with 通过选择自己需deskmates. 要的衣物,穿上2.Ask S1,2…to 进行描述并简单put on and say 描述理由,真实about it. 感受购物情境。

通过播放学生真2.Feel colourful Watch a video. 实生活照来让学clothes 生对主题有进一in summer. 步感受。

Assignment

1. Read the text on P36~37.

2. Say about the clothes you like to your friends.

Blackboard-writing 1B M3U3 Clothes 2nd period In the clothes shop What How Alice dress red nice blouse Danny T-shirt shorts blue dog cool What do you need? I need…

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