小燕子PPT专用教学设计内容

课题

课程类型

教学目标

教学重点

教学难点

教学教法

教学流程

设计环节

一组织课堂

导入新课

二、新授环节

1、熟悉歌曲

（1）听歌曲

《小燕子》

音乐唱歌课

用轻快而柔和的声音演唱《小燕子》，培养学生动作的表现力和创造力，教育学生爱护益鸟,保护环境,热爱大自然。

用轻快而柔和的声音演唱《小燕子》

抓住三拍子起伏感来演唱歌曲

听唱、欣赏、自主、合作、交流

教师活动

老师带领学生在音乐声中做小鸟飞的律动,自由表演

同学们，欢迎大家再次来到音乐的小屋，今天我们要迎接一位新朋友，是谁呢？一起来听

唱的谁呀？都听出来了，一起说吧

教师板书“小燕子”

学生活动

设计意图

学生跟着音乐律动

活跃课堂氛围，把学生

的注意力吸引到老师

身上，学习兴趣在一开

课就被激发，让学生从

一开课就爱上这节课

学生竖起小耳朵来

听

通过听歌曲看多媒体课件这一环节，使学生

初步感受了歌曲

异口同声，小燕子

通过听歌、再听、复听、

使学生充分熟悉歌曲所表达的内容，虽复听学生回答（欢快、柔但每一遍都让学生带着问题和任务去听，使和的）

学生熟悉歌曲及歌词（2）再听歌曲

你们喜欢这首歌吗，那就听一听这首歌曲的情绪吧

（3）复听歌曲

（4）复习拍号

2、学唱环节

板书（欢快、柔和地）

的同时避免了厌烦感，为教歌词和歌曲节奏做了铺垫

仔细地听一听，歌中唱学生听歌曲，回答老

到的小燕子是什么样子师的问题

的呢？

同学们说的真好，小燕子样子美丽,是捉害虫的能手,保护庄稼,据说,一对燕子整个夏季可捕食150—200多万只苍蝇、文字、蚜虫呢!它是我们人类的好朋友,那我们应该怎样对待我们的朋友呢?对,我们应该保护它们

孩子们这是一首四三拍子的歌曲，还记得它的强弱规律吗？

小燕子很美丽

捉害虫保庄家，我们

大家都爱它

保护它

教育学生爱护益鸟,保护环境,热爱大自然

学生复习三拍子的

强弱规律

强 弱 弱

（1）教师范唱歌老师唱歌曲

曲

出示歌词唱歌曲，熟练加上上一环节学生打节奏为老师了歌词，的熏染学生能随着完整唱下来，兴趣不减，伴奏

达到越学越浓的教学

效果

（2）电脑出示歌这么好听的歌曲，歌词学生跟老师有节奏

词，

一定很有趣啦，一起来地读歌词

看。

（3）师弹琴生随教师带学生小声唱歌曲

学生高兴地随老师师小声唱（生边唱

唱

边手打节奏）

教师引导学生，每一个

（4）突破难点，乐句的最后一个字的时学生跟老师唱、男生完美歌曲

值唱足 教师示范

唱、女生唱、一起唱

学生完整地唱歌曲

（5）完整演唱歌曲

6、分组表现歌曲

练习并行进小组想一想你们组用什么样

展示

的方式来表现歌曲呢？

小组讨论汇报表演

方式

（小合唱、舞蹈、伴奏等方式）

同学们你们的想法都很

好啊，那就练习起来吧

创编当中

在愉快的学唱练习氛围中，巩固了歌曲同时学生的积极性也达到了顶峰

三、课堂小结

孩子们，让我们唱起来，学生一起展示

跳起来，敲起来吧！

同学们,今天我们学习了小燕子这首歌,知道了鸟类是我们人类的好朋友,我们每个小朋友都要鸟、护鸟的模范,让大自然中有更多的鸟在蓝天中飞翔好吗？好这节课我们就上到这儿，同学们再见！

学生在高涨、欢快的情绪中结束教学