7 找空气课堂实录【3】｜教案在线预览

资料摘要

《找空气》教学设计活动目标：1、帮助孩子形象地感知空气的存在。2、让孩子体验在游戏探究中的快乐。3.激发孩子探索空气的兴趣。活动过程：一、教师导入活动，激发幼儿兴趣。1.猜谜语，引出课题：小朋友们，今儿老师带来一位好朋友，他们猜猜它是谁？谜语：看不见，摸不着，不香不臭没味道，动物植物都需要一时一刻离

资料类型：教学教案文档

所属课文：7 找空气

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2018-05-28 21:23:00

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学校：巧家县马树镇孔家营学校

7 找空气课堂实录【3】

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2018-05-28 21:23:00

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关键词：7 找空气课堂实录【3】

正文

《找空气》教学设计

活动目标：

1、帮助孩子形象地感知空气的存在。

2、让孩子体验在游戏探究中的快乐。

3.激发孩子探索空气的兴趣。

活动过程：

一、教师导入活动，激发幼儿兴趣。

1.猜谜语，引出课题：小朋友们，今儿老师带来一位好朋友，他们猜猜它是谁？谜语：看不见，摸不着，不香不臭没味道，动物植物都需要

一时一刻离不了。（空气）

二、教师提出问题让幼儿猜想。

1.找空气：师：小朋友们现在我们一起来找一找什么地方有空气？将塑料袋出示，让孩子说出谁住在它们的里面？（空气）

孩子讨论后回答，教师点评。

三、探索活动，让幼儿实验操作。

1.感知身体里的空气。让孩子用手捏住鼻子闭上嘴巴，说出自己的感受然后，用嘴对着手吹气感知身体里的空气。

四、游戏；找空气。

让孩子一人一个塑料袋到外面找空气玩，活动结束。

关于本教案的常见问题

Q：7 找空气课堂实录【3】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《7 找空气》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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