10 真正的朋友PPT专用教学设计内容

《我和动物的故事》教学设计

活动目标：

1、通过活动让学生了解动物对人们生活的重要作用，知道动物能为人类服务，给人类带来快乐和方便，是人类的好朋友。

2、通过活动让学生明白应该喜欢和动物交朋友，知道如何与自己喜欢的动物交朋友。

3、要善待动物，知道戏弄、虐待动物的行为是不对的。

活动准备： １、教师准备：

（１）收集动物与人类和睦相处、为人类作贡献的故事或图片、音像资料。 （２）准备人类虐待动物、残害捕杀动物的资料。

（３）准备有关的图片资料（文字资料、图像资料、图片等），制作课件。

２、学生准备：

(1)收集动物与人类和睦相处、为人类作贡献的故事。

(2)准备自己和动物的小故事。

活动过程: 一、导入新课：

师：动物是人类的朋友，许多动物也因为形象可爱、性情温顺被我们喜爱。我们怎样才能和喜欢的动物成为朋友呢？

学生分组讨论、交流。

师：你有动物朋友吗？

生：有！

二、活动一：讲述我们与动物的故事：

师：谁能给大家讲讲你和动物交朋友或者你和动物一起的有趣故事或经历？

生讲述自己和动物之间的故事。

师：太好了，你们与动物之间共同经历了那么多有趣的故事，可见动物是你们的好朋友。明明和小鸟是好朋友，而他却把他小鸟放走了，这是为什么呢？

（播放课件“明明和小鸟”的故事）

师：明明为什么把自己喜欢的小鸟放走呢？

生回答。

三、活动二：送动物回家：

师：每种动物都有他们不同的生存环境，它们跟我们人类共同生活在同一个地球上，但它们到底生存在哪儿呢？你们知道吗？请你们把动物送回家好吗？

播放课件：“地球村”（把各种动物放到适合它们生存的环境中去）。

师：黑板上有各种动物的图片，图片后有各种动物想说的话，请同学们去摘下你喜欢的动物图片，自己读读图片背面动物的话。想一想你要对动物说什么呢？每人说一句你最想对动物说的话！ 四、活动三；动物，人类的朋友：

师：同学们，你们知道为什么动物是人类的好朋友吗？

生：动物能给我们带来许多美的享受。

生：动物能为我们提供食物。

生：动物还能成为我们的交通运输工具。

……

师：在日常生活中，动物为我们提供了许多服务，你认识下面这些动物吗？ 播放课件：“动物，人类的朋友”（公鸡、青蛙、牛、羊、马、猪、狗、蜜蜂、孔雀、啄木鸟、鹦鹉、猫、猫头鹰、骆驼、大象等动物的图片）

师：你知道他们都为人类做了什么贡献吗？如果没有这些动物朋友，我们的生活会发生什么变化呢？

生讨论交流。

。

师：现在有一门科学——仿生学，就是根据有的动物身上有明显的特征，研究出许多为人类服务的创造发明。请大家一起来认识一下这些动物吧！ 播放课件：“我们的老师”（苍蝇——宇宙飞船、蝙蝠——雷达、萤火虫——人工冷光、蜻蜓——直升飞机、电鱼——伏特电池、水母耳——水母耳风暴预测仪、变色龙——迷彩服等）

师：同学们，你们还知道哪些动物为我们提供了创造的灵感呢？向大家介绍一下吧！

学生回答（鱼——潜水艇、小鸟——飞机等）。

五、活动四：关爱动物，相伴永远

师：动物和人类共同生活在大地妈妈的怀抱里，“地球村”是我们共同的家园，谁能给大家讲讲动物帮助人类的感人故事？

播放课件：“我们的朋友”（动物帮助人类的感人故事）

师：我们与动物共同生活在“地球村”这个大家园里，我们是朋友，但为什么我们的朋友慢慢减少了呢？

生讨论交流。

播放课件：“动物遇害”（森林砍伐、鸟兽丧家，杀象取牙、杀犀取角、杀羚取绒、杀虎谋皮、敲骨吸髓、动物为靶：渡渡鸟、大海雀、白令海牛……随着人类足迹的扩展而一一灭绝；1867年，挪威人发明了捕鲸的飞叉，20世纪又装配了捕鲸炮，如今，作为后起之羞的日本人正以科学的名义及手段，对这些地球上最大的哺乳动物大开杀戒，使一处处蓝色的海洋被点染成红色；北极世界，血红雪白，一年约有30万只竖琴海豹（多为白色的还喝母奶的幼子）被人用棍棒活活击杀；中国西部的藏羚羊因西方时装市场的畸形需求（披肩）而尸横遍野；……）

师：有一些人为了巨额暴利而残害这些动物，使得本来就少的这些动物越来越少。现在国家出台了《野生动物保护法》，专门保护这些动物，制裁这些违法犯罪分子；越来越多的善良的人们开始以自己的行动开展保护动物，拯救动物的活动。

师：作为少先队员的我们自己应该怎么做呢？

播放课件：“保护动物”。

师：人类与动物和睦相处，共同生活在这个地球上，我们的地球才会充满生命力，也才能保持生态平衡，健康的发展下去。关心动物就是关心人类自己，要和动物和谐相处，自觉保护动物。让我们和动物交朋友，一起快乐的生活在地球上吧！