3 小心受骗名师教学设计1

小心受骗

金凤区第三小学 程晓霞

一、教材分析

本课是粤教版《品德与社会》小学三年级下册第一单元“我会保护自己”中的第3课《小心受骗》第一课时。本课针对学生中存在各种不健康的心理，如:警惕性不高、贪念、好玩,寻求庇护等，从孩子们现阶段的心理特征和认知能力出发，先让他们通过互联网、报纸等多渠道去搜集小学生上当受骗的案例，重点是让他们知道现实生活中存在着各种各样的骗局和陷阱，深刻地认识到防止上当受骗的重要性，了解一些防止上当受骗的方法，在日常生活中有自我保护意识,提高警惕,防止上当受骗。

二、学情分析

《小心受骗》这篇课文，面对当今社会,防骗知识对小朋友来说犹如雪中送炭，为他们识别骗子有了很好的指导作用。面对三年级来说年龄小，对生活经验欠缺，对日常生活中潜在的危险与骗局缺乏预见性,很容易_上当受骗。因此，通过师生全班交流,挖掘身边受骗事例，整合网上及家长所了解的资源，学习-些防骗技巧显得尤其重要。

三、教学目标

知识目标:知道现实生活中存在的各种欺骗手段，具有初步的识别能力。

能力目标:在日常生活中有自我保护意识，提高警惕，防止_上当受骗。

情感目标:培养学生积极健康的生活态度和生活情感。

四、教学重难点

教学重点:在日常生活中有自我保护意识,提高警惕,防止上当受骗。

教学难点:知道现实生活中存在的各种欺骗手段，具有初步的识别能力。

五、教学准备; 1.教学课件; 2.网上搜集或是搜集身边发生的人们被骗的事例。

六、课时安排 2 课时

教学过程:

第一课时

活动一：视频导入，引起关注。

师：同学们，昨天老师在网上看到这样一个视频，非常想跟同学们来分享一下，可以吗？

播放视频。

1、师:视频中的小朋友遇到了什么事情? 你此时的心情又是怎样的呢？

邀请学生谈感受，师相机板书：受骗。

活动二：充分交流，深刻感受。

（一）师：想一想，你听说过或者见过哪些骗人的故事，给你的小对子说一说吧！（屏幕出示）。

1、

小对子交流。

2、集体分享展示受骗案例。

（二）师：近年来利用网络、信息进行诈骗的犯罪活动日益猖獗，你知道常见的网络、信息诈骗形式有哪些吗？

学生交流。

（三）受骗会产生什么样的后果？

小结：受骗后，小则自己的财物受到损失，大则让自己的生命受到威胁。不仅我们自己要受到侵害，就连我们的父母也会一辈子生活在寻找孩子、失去孩子的痛苦之中。（边说边播放幻灯片）

活动三：了解原因，寻找方法。

（一）、师：我们能上当受骗吗？生：不能。

师：如果不上当受骗，我们就得搞清楚这些小学生为什么会上当受骗？

指名学生谈谈自己的看法。

（二）、小组讨论：在日常生活中，我们怎样能避免上当受骗，免受其害呢？（请选择一两个具体的案例来讨论讨论吧）

1、

集体交流，将组员讨论的方法写在绿色的“西瓜”里。

每小组选派一名代表交流防止上当受骗的方法。

2、

将自己觉得最有效的防止上当受骗的方法写到面前的小桃心里。

指名学生交流，老师相机板书生成：

1、莫贪小便宜

2、遇事要冷静

3、学会识别真相

4、请教爸爸妈妈……

四、学以致用，明确方法。

如果再遇到这样的情况，我们该怎么办？可以给小组的同学说一说，也可以演一演（出示幻灯片）

学生展示汇报。

五、

小结。

1、

学生小结收获。

2、老师总结：这节课我们大家都从网络上、报纸上搜集到了很多上当受骗的案例，从中也学会了一些防止上当受骗的方法，这就是学会关注社会问题（师板书）。

3、

学生总结课题，师板书课题：（

）受骗。

板书

小心受骗

莫贪小便宜

遇事要冷静

学会识别真相

学会关注社会问题……