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单位： 石湾中心小学 姓名： 钟敏娴 联系电话： 13413198320 《告别不良生活习惯》教学设计教学目标：1.知道烟酒的危害，善于以适当的方式与家人沟通，帮助家人改正不良的生活习惯。2.通过学习让学生能够反思自己的行为，改正自己不良的生活习惯或给别人提出什么好
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- 2018-04-17 08:07:00
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- 学校：博罗县石湾中心小学
6 告别不良生活习惯第一课时评课稿
未知
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关键词：6 告别不良生活习惯第一课时评课稿
正文
单位： 石湾中心小学
姓名： 钟敏娴
联系电话： 13413198320
《告别不良生活习惯》教学设计
教学目标：
1.知道烟酒的危害，善于以适当的方式与家人沟通，帮助家人改正不良的生活习惯。
2.通过学习让学生能够反思自己的行为，改正自己不良的生活习惯或给别人提出什么好的建议。
3.知道良好的生活习惯能使自己终生受益，养成良好的生活习惯。
教学重点、难点：
1.让学生知道烟酒过度、玩游戏以及同学之间攀比的危害。
2.学会自觉反思自己的行为及培养学生养成良好的生活习惯。
教学准备：
教学课件、小医生表格
教学过程：
一、创设情景，揭示课题：
1.谈话导入：
（1）有人洗完手后，水龙头还在滴水。
（2）图书馆里有人在大声说话。
（3）随手把垃圾扔在垃圾桶外、随地吐痰……看到这些情况你会怎么办呢？
2.在生活中很多人都会遇到这样的事情，这些是不良的生活习惯。（板书课题：不良的生活习惯） 3.这节课，让我们去了解一下生活中有哪些不良的生活习惯，以及不良生活习惯带来的危害。
二、新课探讨：
（一）寻找生活中的不良习惯。
1.说说生活中有哪些不良生活习惯。
2.共同探讨，不良生活习惯的造成不良后果。
3. 阅读课本《我和爸爸订公约》,丹丹想到办法让爸爸戒烟了，是什么办法？让学生了解烟酒的危害，学会以适当的方式与家人沟通，帮助家人改正不良的生活习惯。）
4.假如别人当面揭发自己的不良生活习惯，我们的该怎么办呢？
（用适当方式与别人沟通，耐心帮助别人改正不良生活习惯。）
5.小结：不良习惯会伤害身体，影响健康。（板：不良习惯，影响健康。）
6.同学们，在我们的生活中有哪些不良的生活习惯呢，下面我们请几位同学来说说他们在生活中看到的现象，边听边想，有哪些不良习惯，这些习惯你也有吗？（观看图片）
7、学生当小医生，选择上面一个不良生活习惯开个小处方：
不良的生活习惯
坏处
改正措施
不爱整洁
做事磨蹭
互相攀比
迷恋电子游戏
生活没有规律
8.同学们，在你和他人身上有那些不良的生活习惯?当你有不良生活习惯时，别人帮你指出你应该怎样对待？
（小结：坏习惯危害大，我们要学会努力改正，要有计划、有恒心、有毅力。让我们摒弃恶习，从我做起。）
9.良好生活习惯的故事展示。
阅读教材P28 “徐特立爷爷的故事”。谈谈这个故事对自己有什么启示。（不良习惯，影响健康；良好习惯，终身受益）
10.情感升华，养成良好生活习惯。
良好的生活习惯让我们终生受益，所有我们要养成良好的生活习惯。（板书： 告别 养成良好生活习惯）良好的生活习惯有那些呢? 如:坚持锻炼身体；早睡早起；做事果断；讲卫生；讲礼貌等等。
三、归纳总结，情感延伸
本节课学习了什么内容？你从中学到了什么？准备怎么做？
（开展自我批评，告别不良的生活习惯。知道养成良好的生活习惯使人终身受益。要养成良好的生活习惯。让我们共同努力，争做一名优秀的好学生、好少年。）
板书：
（告别）不良的生活习惯
不良习惯，影响健康。
良好习惯，终身受益
养成良好生活习惯
文档信息
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- 上传时间： 2018-04-17 08:07:00
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关于本教案的常见问题
Q：6 告别不良生活习惯第一课时评课稿是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《6 告别不良生活习惯》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。