2　阿姨叔叔辛苦了教学设计案例

《阿姨叔叔辛苦了》教学设计

上庄小学 邢佳

教材分析：

《生活不能没有他们》这一单元旨在引导学生通过自己生活的体验和对生活中劳动者的观察，认识各行各业在人们生活中的意义，感受到他们的劳动给生活带来的方便，以及人们之间相互依赖相互服务的依存关系，从而树立尊重各行各业劳动者的态度，并对他们怀有感激之情。《阿姨叔叔辛苦了》是义务教育课程标准实验教科书三年级下册第三单元的第二课。这一课要求学生对自己生活周围的劳动者进行调查、观察、访问，了解他们劳动的过程，从而能体会到劳动者的苦与乐。

学生分析: 1、现在的孩子生活条件优越，很少加劳动，体会不到劳动的艰辛，更不懂得尊敬劳动者

。

2、三年级学生已经具备一定的观察、访问、合作的能力。但自己调查身边的劳动者可能还有困难，因此需要教师进行系统的辅导，具体见书46页调查表。

教学目标：

1．通过对自己周围劳动者的观察和访问，体会他们劳动的苦与乐。

2．从小培养学生热爱劳动、尊重劳动者劳动成果的优良品质。

教学策略：

案例教学，小组合作。

教学教具：

多媒体演示课件。 课时安排：

1课时

教学设计过程：

教学过程

教学环节

2分钟

教师活动

一、新课导入

生活中都有哪些为我们服务的人? 干净的街道离不开清洁工的打扫，舒适的乘车环境离不开公交司机的努学生活动

设计意图

图片展示，激发学生学习兴趣，

力，超市整齐的货架离不开售货员的整理，阿姨、叔叔为了我们的幸福生活，都在默默地奉献着。让我们真诚地向他们道一声：“阿姨叔叔辛苦了！”（揭示课题）

二、讲授新课

活动一：感知劳动者的苦与乐

引出课题

亲自采访、调查了解，初步体验（一）说说身边的劳动者（结合教

材）

请大家打开书第44页，想一想，说

一说。

阿姨、叔叔们是怎样为我们服务的

呢？ 学生调查、劳动者的苦与乐

以学校食堂为例感受阿姨们一天的回答

劳动

活动二：小记者行动

我们能够在社区、在家庭中方便、

愉快地生活，离不开那些为我们服务的人们。课前我请同学们调查访问了身边

的爸爸、妈妈、阿姨、叔叔，他们每天

是怎样工作的呢？

我来说一说 同学你们的父母平时都做些什么事？ 如果他们中有一个上班， 平时几点钟上班、几点钟下班 在什么地方 如何去上班（使用什么交通工具） 在班上都干些什么？ 他们上班的感想是怎样的？

小组汇报之前，教师提出要求。

（1）汇报的同学要注意把调查到的情况

讲清楚，让大家听得明白。

学生展示调亲自体验父母、身边叔叔、阿姨的苦与乐

培养学生热爱劳动、尊重劳动者劳动成果的优良品质

（2）其他同学要认真听，待会儿请你们查结果

来谈谈你的感受或看法。

小结：通过同学们自己调查了解身边的

父母、阿姨、叔叔们一天的劳动情况，

希望同学们学会理解父母，学会感恩。

活动三、我记住了这些默默无闻的身影

15分钟

视频展示：陈可辛的《三分钟》感受列

车员的特殊春节

图片展示：

天安门前站岗的军人

辛勤工作的老师

高空危险作业的电力工人

在火灾中工作的消防员

雨中指挥交通的警察

智斗歹徒的警察叔叔

保家卫国的边防军人

在田地插秧的农民

认真工作的医护人员

你记住了谁？一起说一说。

举例：我记住了老师默默无闻的身影，因为老师认真的备课，批阅我们的作业和各种试卷，还要苦口婆心的教育我们。

活动四：尊重劳动者

默默无闻的人是最值得尊重的，无论是我们个人，我们的国家也会很重视这些为人民服务的人。

如：雷锋

8分钟

近代的活雷锋---徐虎

当代雷锋---鞍山钢铁集团郭明义

武警新疆总队医院院长庄仕华

学生阅读

学生回答

北京军区总医院原副政委孙茂芳

我们应该在阿姨叔叔们为我们服务了之

后为他们做些什么呢？我们应该怎么表

达我们的尊重？

学生回答

课堂小结

通过本课的学习，同学们学习了调查采访的方法，能够初步填写调查表，感受父母、身边阿姨、叔叔工作的苦与乐，从而培养学生尊重劳动者、热爱劳动的优秀品质。

布置作业

通过阅读徐虎的故事写出感受

板书设计

阿姨叔叔辛苦了活动一：不怕苦、不怕累

活动二：理解父母、学会感恩

活动三：尊重劳动者

活动四：

做对家庭、对社会有用的人

怕累，到理解父母、学会感恩，再到学会尊重劳动者，最后学会感激劳动者，层层深入达到本节课的教学目标，用图片和视频激发学教学反思

生的学习兴趣，从而教育学生热爱劳动，尊重劳动者，做一个对家庭、对社会有用的人。

学生调查采访父母、身边的阿姨、叔叔，但是调查表写得简单，需要引导学生理解父母，学会感恩，懂得人与人之间相互依赖的关系。

在本节课教学中，我设计了四个活动，感受阿姨的不怕苦、不