Part B教学设计与反思
Part B教学设计与反思
未知
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关键词：Part B教学设计与反思
正文
Unit 4
what Do You Do on Saturday? 一、
教学目标
1、
能听说读用下列句型：
What does he/ she do on Saturday?
He/ She often/ sometimes …on Saturday.
Does he/ she …on Saturday?
Yes, he/ she does.
No, he/ she doesn’t.
2.
能灵活运用所学句型进行简单的问答。
二、教学重难点
动词单三式的用法
三、教学准备
卡片，ppt 四、课时
第二课时
教学过程：
一、
导入
1.
Greeting. 2.
Chant. 二、
新授
1、
Free talk. 复习句型：What do you do on Saturday?
I … on Saturday.
Do you … on Saturday?
Yes, I do .
No, I don’t. 3.
Pair-work. 4.
借助图片，及短语，介绍人物的周六活动，学习新句子. 5.
Pair-work. 6.
Let’s say together. 再次操练巩固所学句型。
三、
Exercise:
Read and fill in the blanks. 四、
思想教育:
要合理安排时间，劳逸结合。
五、
Summary. 1.
Some new words:
often
sometimes
2.
Some sentences:
What does he/ she do on Saturday?
He/ She often/ sometimes …on Saturday.
Does he/ she …on Saturday?
Yes, he/ she does.
No, he/ she doesn’t.
六、Homework
1. Practice the sentences with your friends. 2. Fill in the blanks and try to do a report next lesson.
文档信息
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- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-04-23 15:39:00
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作者信息
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来自：学校：蒲城县城关镇古镇小学
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