8 At the fruit shop第二课时教案｜教案在线预览

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Unit8 At the fruit shop教案Part2 学情分析：三年级学生已经有一学期的英语基础，这节课是在上节课学习了四种水果的基础上教授的，所以一开始上课，我就把学生分成四大组，不但能对上节课的单词进行复习，还便于操作。同时我也没有放弃四六人小组的合作学习，整节课下来，很多孩子表现都很积

资料类型：教学教案文档

所属课文：8 At the fruit shop

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-04-26 16:18:00

来源学校

学校：武乡县五一小学校

8 At the fruit shop第二课时教案

未知

2018-04-26 16:18:00

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关键词：8 At the fruit shop第二课时教案

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Unit8

At the fruit shop教案

Part2 学情分析：

三年级学生已经有一学期的英语基础，这节课是在上节课学习了四种水果的基础上教授的，所以一开始上课，我就把学生分成四大组，不但能对上节课的单词进行复习，还便于操作。同时我也没有放弃四六人小组的合作学习，整节课下来，很多孩子表现都很积极、认真。

教学目标：

1.欣赏故事《孔融让梨》，了解故事大意。

2.通过角色扮演来巩固和操练句型。

3.通过小故事，学生懂得谦让。

教学重点：

1.学习核心词汇：dad ,good.

2.学习核心句型：Here are two pears for you. 教学流程; 1.Warm—up:

Let’s play a game: Big pear, small pear.

One and two. Big pear, small pear.

For you and me. 2.由fruit引出本课课题

What fruit can you say?

Apple, pear, orange, banana…

Today we will learn the pears. Write on the blackboard. “KongRong and the pears.” (注意KongRong的写法.) 3.看故事Enjoy a story,在图片的帮助下初步领略故事情节。

T: Who are they in the picture? Ss: KongRong ,his brother and his father. T: Which one is for KongRong?/ his brother? Ss: The small pear./ The big pear. T: KongRong is a ______ boy. 1.

播放Enjoy a story，让学生跟读课文。

4.自学提示：

Tips: 1.Work in groups, read the dialogue three times . (四人小组齐读课文三次) 2.Play in roles, then say and act in front of our classroom. (分角色表演对话) 3.KongRong is a

___

boy! 6．检测导结：

Chant and write. Big _____, small _____, One and two. Big _____, small _____,

For you and me. Choose and write 1.Here are two pears_____ you. A.for

B. to

C. in 2.Here __

an apple for you. A. are

B. is

C. am 3. This is a small pear. It’s for ___. A. my

B.I

C. me

板书设计：

KongRong

(a small pear) Dad

His brother

(a big pear) 教学反思：

a good boy

关于本教案的常见问题

Q：8 At the fruit shop第二课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《8 At the fruit shop》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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