Part A课堂实录【3】

Unit 3

Spring

begins from March The first period 学习目标： 1.听、说、读、写January，February June, July, August, September, October, November, December等单词及短语：并能在日常生活中灵活使用。

2.听懂、会说、会回答下列句型：

（1）How many months are there in a year? （2）How many months are there in a season? (3)Which months are in spring? 学习重难点: 重点：单词及重点句型

January,February,June,July,August, September,October,November,December （1）How many months are there in a year? （2）How many months are there in a season? (3)Which months are in spring? 难点：单词的读音。

教具学具：单词卡片、图片。

学习过程：

一、热身（Warming up）

Sing an English Song together.

二、探究新知(New Presentation) （一）、新知

1、先出示准备好的图片讲解单词

January,

February

June,

July,

August,

September,

October,

November,

December 老师领读。

2、学生跟老师一起看图片,边做动作边说单词。

3、教师读单词,学生跟读单词并指出图片。

4、再次

，利用开火车的方式认读单词。

5、开展争当小老师活动，看谁愿意主动来教单词。对于读得好的奖励小礼物。

6、出示教师有图形的卡片，学生看图说单词。先齐读，再抽生读。在整个单词教学的过程中都要注意正音。

（二）、展示表演：师生互动。

1.T：How many months are there in a year? S：_____________________ 2.T：How many months are there in a season? S：_____________________ 3.T：Which months are in spring? S：_____________________ 三、强化训练，当堂达标：

1、利用已所学的知识，编写简单的英语对话，加入本节课的单

词和句型。

2、展示作业，师生共同评价。

四、小结：谈谈这节课你有什么收获？

五、Homework：

1、认读所学单词。

六、Notes