2 司南的启示教学实录及点评
2 司南的启示教学实录及点评
未知
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关键词：2 司南的启示教学实录及点评
正文
司南的启示
一、
教学目标：
1、理解指南针的工作原理
2、知道磁化的概念
二、教学重点与难点：
教学重点：理解指南针的工作原理
知道磁化的概念
教学难点：理解指南针的工作原理
三、教学准备：
工具包、铁粉、磁铁、玻璃等
四、
教学过程
1.复习上次课内容：
a)磁铁具有什么性质
b)磁铁分为哪两极
2.导入和感知；
中国的四大发明是什么？---引出指南针
或魔术,用泡沫夹在环形磁铁上下两边,放入水里,观察泡沫的指向,当老师改变摆放方向时,松手它又恢复原来的指向,这是为什么呢? 3.引导质疑：
你想自己来制作一个指南针？
怎样让你的指南针也能指南呢？
什么叫磁化？
为什么指南针指向南北方向呢？
4.动手探究：
演示实验1. 实验器材：磁铁、铁粉、玻璃
实验目的:验证磁场的分布
实验过程：①把铁粉洒在玻璃上
②用磁铁放在玻璃下方，然后让学生观察铁粉的分布
演示实验2.
实验器材：磁铁、回形针、铁钉
实验目的: 让学生理解磁化的概念
实验过程：①用铁钉沿着一个方向在磁铁上划几次
②然后用铁钉吸回形针
探究实验3. 实验器材：
条型磁铁
环形磁铁
支架
磁铁指南针
实验目的：认识指南针的工作原理
实验过程：
观察吊起的磁铁静止时南、北极的指向，观察指南针，了解指南针的结构，认识指南针的工作原理
5.总结记录：
磁化：使原来不具有磁性的物质获得磁性的过程
指南针的工作原理
地球本身是一个很大相对固定方向的磁场，就像一块大磁铁，也分两极。指南针是一块小磁铁，它受地球这个大磁铁的制约，不论白天黑夜，始终固定指一个方向，我们根据这个原理知道指南针所指的方向哪里是南，哪里北。
6.拓展：
还有其他辨别方向的方法吗？
野外游玩时还需要注意什么呢？ 能不能自己制作一个指南针呢？
开动脑筋想一想，你未来可以用什么样的科学、技术、理论来方便人类的生活。
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- 上传时间： 2018-04-27 23:53:00
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来自：学校：璧山区大路小学校
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