倍数、因数ppt课件课堂实录｜教案在线预览

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资料类型：教学教案文档

所属课文：倍数、因数

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2026-10-04 07:47:37

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学校：重庆市江津区菜市街小学校

倍数、因数ppt课件课堂实录

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关键词：倍数、因数ppt课件课堂实录

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1.自主学习,构建知识网。一位学者曾说过:“今后的文盲不再是不识字的人,而是那些不会学习的人。”所以当今社会,自主学习就显得尤为重要。因此本节课在设计上,着重引导学生自主将这部分内容进行归纳和整理,形成全面的结构图,既培养了学生整理信息的能力,又使他们对所学知识有一个完整的、系统的印象,在头脑中形成清晰的思路。2.重点复习,强化提高。在复习过程中先使学生进一步明确因数与倍数的概念及2、5、3倍数的特征。然后在小组内合作整理相关知识,把这部分内容梳理后,教师结合学生的汇报引导学生系统地复习有关倍数和因数的知识。最后通过练习巩固这部分的知识点。课前准备教师准备PPT课件学生准备习题卡教学过程⊙回顾整理,建构知识网络1.同学们回忆一下,因数与倍数这一单元最基本的概念有什么?2.小组合作,整理“因数与倍数”的相关知识,对所学的知识用自己喜欢的方式进行整理,对有特色的整理方式可以在班内交流。3.把整理的内容在班内交流,展示学生作品。因数与倍数4.教师组织学生汇报,引导学生系统地复习有关因数与倍数的知识,试着举例说明。(板书重点知识) 设计意图:在小组合作中梳理因数与倍数的相关知识,使学生对数的概念有进一步的认识。⊙重点复习,强化提高1.课件出示教材118页1题,学生独立完成后汇报结果。(1)根据2的倍数的特征:“个位上是0,2,4,6,8的数都是2的倍数”,可以看出56,204,630,22,78这五个数符合条件,它们都是2的倍数。(2)根据5的倍数的特征:“个位上是0或5的数都是5的倍数”,可以看出195,630, 65这三个数符合条件,它们都是5的倍数。(3)根据3的倍数的特征:“一个数各个数位上的数的和是3的倍数,这个数就是3的倍数”,可以看出87,195,204,630,57,78这六个数符合条件,它们是3的倍数。(4)根据质数的特征:“只有1和它本身两个因数”,可以看出79,31,83这三个数是质数。(5)根据合数的特征:“除了1和它本身还有其他因数”,可以看出除了79,31,83这三个质数,其他的数都是合数。(6)根据奇数的特征:79,87,195,31,57,65,83这七个

关于本教案的常见问题

Q：倍数、因数ppt课件课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《倍数、因数》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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