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《练习一》教学设计盖州市长征分校李静1、教学内容:北师大版小学数学二年级下册第一单元《练习一》。2、教材分析(1)教材内容结构特点:《练习一》主要复习有余数除法的运算。教材以不同的的形式,呈现了有余数除法的运算及它在生活中的运用。(2)在教材中的地位和作用:本课是以学生已经掌握平均分的基础上进行学习

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练习一课堂实录

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练习一课堂实录

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《练习一》教学设计

盖州市长征分校李静

1、教学内容:北师大版小学数学二年级下册第一单元《练习一》。

2、教材分析

(1)教材内容结构特点:《练习一》主要复习有余数除法的运算。教材以不同的的形式,呈现了有余数除法的运算及它在生活中的运用。

(2)在教材中的地位和作用:本课是以学生已经掌握平均分的基础上进行学习的,使学生通过探索、交流发现有余数除法在生活中的应用。在此基础上,初步学习画图、列表等多样化的多种方法解决问题等活动培养学生的解决问题的能力。

3、学情分析:本课是在学生已经学习了有余数除法基础进行教学的。学生对有余数除法运算掌握较好,但是估算能力和估算意识仍有欠缺,解决问题的策略单一。另外二年级级学生已经具备了较强的自主探究能力,再加上天性的好奇心,所以真实的情境和丰富的课堂才能吸引他们的目光。

4、教学目标

(1)能正确进行有余数除法的运算,并能选择合适的算法进行运算。

(2)在解决问题的过程中,培养估算意识和估算能力。

(3)感受有余数除法运算与生活的密切联系,增强数学应用意识。5、教学重点、难点

(1)重点:能正确进行有余数除法的运算并能运用有余数除法解决生活中的实际问题。

(2)难点:进一步体会余数要比除数小。

6、教学方法:引导学生参与圈一圈,填一填,说一说等教学活动。给学生充足独立思考的空间,在教学中让学生通过画图、列表等多种方法解决问题。

7、媒体资源:PPT课件

8、教学过程:

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