分数的意义名师教学视频（文字实录）｜教案在线预览

资料摘要

分数的意义教学目标：理解分数的意义。知道什么是单位“1”，理解单位“1”在分数中的重要作用。教学重难点：理解分数的意义，难点是找出分数中单位“1”的量。教学内容：西师版五年级下册第19页至22页。教学过程一、引入我们前面已学过分数的初步认识，今天将学习分数的意义。学习第18页，看一看。二、学生自学

资料类型：教学教案文档

所属课文：分数的意义

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2018-04-12 11:00:00

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学校：忠县太集小学校

分数的意义名师教学视频（文字实录）

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关键词：分数的意义名师教学视频（文字实录）

正文

分数的意义

教学目标：理解分数的意义。知道什么是单位“1”，理解单位“1”在分数中的重要作用。

教学重难点：理解分数的意义，难点是找出分数中单位“1”的量。

教学内容：西师版五年级下册第19页至22页。

教学过程

一、引入

我们前面已学过分数的初步认识，今天将学习分数的意义。学习第18页，看一看。

二、学生自学，看19页例1.

三、新授

1、请同学回答：你学到了什么？

老师板书：分数的意义

2、出示例

1一个月饼平均分成4份，占其中的1

份用表示。 4

1个)用表

一盒月饼(8个)平均分成4份,取其中的1份(2

4示。

3、单位“1”

将一个物体或许多物体看成一个整体。它可用自然数“1”表示,通常叫做单位“1”。

四、课堂探索

1、

10根小棒平均分成5份,其中的3份是10根小棒的几分之几?

2、分数的意义:把单位“1”平均分成若干份,表示这样的一份或几份的数叫做分数。

分数单位:表示其中一份的数,叫做分数单位。

5的分数单位是()

5里有()个这样的分数单位。

五、课堂练习

2、完成第19页课堂活动。

六、作业

1、自我检测

)10是把单位“1”平均分成(

)份,表示这样的( )份Array

的数。

(2)把全班同学平均分成6组,一个组的人数是全班人数的( ),两个组的人数是全班人数( )。

2、仔细推敲(用下面的分数表示图中的涂色部分,对不对?)

3、点击生活（下面每句话中分数所表示的意义）

（1

）伊拉克的石油资源占全世界的100 。

3（2

）小明吃了一块饼的。 4

1（3）这一块菜地的

种了西红柿。 6

14（4

）中国用占世界的耕地养活了占世界的人口。 20

关于本教案的常见问题

Q：分数的意义名师教学视频（文字实录）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《分数的意义》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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