小小图书馆教案设计范例｜教案在线预览

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小小图书馆教学设计杨志红教学内容:北师大版二年级数学下册《小小图书馆》教学目的:1、探索并掌握三位数减法的计算方法,并能正确地计算。2、能结合具体情境列式计算,运用所学知识解决一些简单的实际问题。3、体会学习数学的乐趣,感悟学习数学的价值。重点:探索三位数减法的计算方法,并掌握其计算方法。难点:理解

资料类型：教学教案文档

所属课文：小小图书馆

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2018-05-30 08:23:00

来源学校

学校：紫金县古竹镇四维小学蓼坑教学点

小小图书馆教案设计范例

未知

2018-05-30 08:23:00

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关键词：小小图书馆教案设计范例

正文

小小图书馆教学设计

杨志红

教学内容:

北师大版二年级数学下册《小小图书馆》

教学目的:

1、探索并掌握三位数减法的计算方法,并能正确地计算。

2、能结合具体情境列式计算,运用所学知识解决一些简单的实际问题。

3、体会学习数学的乐趣,感悟学习数学的价值。

重点:

探索三位数减法的计算方法,并掌握其计算方法。

难点:

理解三位数减法的算理。

教具:

多媒体课件。

教法:

检查预习法

一、导入。

1、读书可以增长知识、开阔视野,小朋友们,喜欢读书吗?今天我们一起走进小小图书馆看看吧!

2、板书课题:小小图书馆。

3、好,在上课之前,先检查预习,请同学们把书本和练习拿出来。

二、探索新知。

1、课件出示《小小图书馆》藏书情况统计表。

2、根据这些数学信息,我们能提出哪些需要用减法解决的数学问题呢?(学生提问,师相机用课件展示几类减法问题)

3、我们先来解决第一个问题。板书:故事书比连环画多多少本?

(1)、怎么列算式?236-118(在学生回答的同时师板书)

(2)、我们先来估计一下结果大约是多少。

(3)、我们会用哪些方法来计算呢?(口算法、画图法、拨珠子法和列竖式)请同学们用喜欢的方法计算。

(4)、反馈,评价。

4、解决第二个问题。

5、回想一下,列竖式计算时要注意什么?

三、巩固练习。

1、课件出示课后练习题,反馈,评价。

2、第二题要求用竖式计算,让四名同学上黑板计算,师生共同点评。

3、小动物外出。学生回答,出示答案,评价。

四、课堂总结、

1、说说这节课你们都学到了什么?

2、用儿歌总结列竖式计算三位数的退位减法要点:退位减法要牢记,先从个位来算起,哪位不够前位退,本位加十莫忘记。

五、布置作业。

1、完成练习三。

2、预习小蝌蚪的成长

板书设计：

小小图书馆

故事书比连环画多多少本？科技书比连环画少多少本？ 236－118=118（本） 118－57=61（本） . .

236 118

- 118 - 57

118 61

答：故事书比连环画多118本。答：科技书比连环画少61本。

顺口溜

退位减法要牢记，

先从个位来算起，

哪位不够前位退，

本位加十莫忘记。

关于本教案的常见问题

Q：小小图书馆教案设计范例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《小小图书馆》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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