5.认识人民币（通用）说课稿【一等奖】｜教案在线预览

资料摘要

教学设计一.教学目标:1.知识与技能:初步认识人民币,能准确识别人民币面值。认识人民币的单位,元,角,分,知道一元等于10角,1角等于10分。掌握人民币的兑换。2.过程与方法:通过购物活动,让学生经历认识人民币的过程,初步体会人民币在社会生活和商品交换中的功能和作用。3.情感态度和价值观:爱护人民币

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所属课文：5.认识人民币（通用）

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2022-04-19 04:02:44

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学校：绵阳市安州区乐兴镇小学

5.认识人民币（通用）说课稿【一等奖】

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2022-04-19 04:02:44

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关键词：5.认识人民币（通用）说课稿【一等奖】

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教学设计

一.教学目标:

1.知识与技能:初步认识人民币,能准确识别人民币面值。认识人民币的单位,元,角,分,知道一元等于10角,1角等于10分。掌握人民币的兑换。

2.过程与方法:通过购物活动,让学生经历认识人民币的过程,初步体会人民币在社会生活和商品交换中的功能和作用。

3.情感态度和价值观:爱护人民币

二.教学难点:理解元,角,分的十进制关系,人民币的兑换

三.教学重点:认识人民币,学会兑换人民币

四.教学过程:

1.导入:由主题图导入教学

上课之前呢,我们一起来做一个小游戏

提问:小朋友们,你们都知道生活中有哪些地方会用到钱吗?

总结:人民币

这节课我们一起来认识人民币(板书课题)

2.大家一起来观察一下,识别人民币可以从哪些方面来识别

数字,汉字,图案和颜色

3.对黑板上的人民币进行分类

总结:人民币分为元,角,分

提问:五元等于5张一元吗?

4游戏

坐公交车换钱

买东西换钱

总结:一元纸币和一元硬币是相等的

一元等于10角

1角等于10分

4.做一做课本练习

5.课后小结

关于本教案的常见问题

Q：5.认识人民币（通用）说课稿【一等奖】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5.认识人民币（通用）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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