三角形的分类名师教学设计1
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三角形的分类名师教学设计1
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正文
三角形的分类
城关镇苏花园回小张晓莉
教学目标:1、通过操作与交流,认识锐角三角形、直角三角形和钝角三角形的特征在学习活动中培养学生观察比较、判断推理能力和空间观念。让学生体验学习研究活动的乐趣。
教学过程与方法:让学生通过观察比较、操作交流等活动探索新知。
教学重点难点:
1、重点:能按三角形内角的不同对三角形进行分类,体会每一类三角形的特点。
2、难点:理解并把握各类三角形的特征。
教具准备:三角板、多媒体课件、等。
教学过程:
一、复习导入
1、复习:(1)我们学过哪些角?你能说说角的特征吗?。
(2)下面的角是什么角?(出示课件:展示角的图行)。
提问:什么叫锐角,什么叫直角,什么叫钝角?
二、探索新知
例1:按角的大小分,三角形可分为哪几类?
(1)出示课件:让学生看图找规律。
(2)小组活动:以小组为单位,让学生对比分类,哪些是锐角三角形,直角三角形,钝角三角形。
(3)汇报交流:师生共同交流。你们有什么发现?
指名汇报,学生可能发现:
①(1)、(3)、(7)的3个内角都是锐角;
②(5)(6)(9)是钝角三角形;
③(2)(4)(10)是直角三角形.
(4)三角形分为哪几类?(锐角三角形,直角三角形)。
三、巩固练习
(1)填空(展示课件让学生做第7张课件上的填空)
(2)猜一猜是什么三角形?(展示第八张课件)
(3)判断。(展示课件上的习题)
四、归纳总结
三角形按角的大小可以分为;
锐角三角形,直角三角形,钝角三角形。
板书设计
三角形的分类
锐角三角形直角三角形钝角三角形
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来自：学校：淮阳县城关镇苏花园回小
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