6.用线画房子国家获奖教案是什么类型的资料？

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6.用线画房子国家获奖教案｜教案在线预览

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关键词：6.用线画房子国家获奖教案

正文

用线造房子

教学目标： 1.进一步深刻理解线的表现力和美感，提高线的组织运用。2.学习深入细致描绘复杂对象的方法。3.培养学生的创新精神和抽象思维能力。

教学重点难点：线的组织运用。培养学生的创新精神和抽象思维能力培养。

教学准备：教师：课件、彩色线插图片等。学生：A4纸、铅笔。

教学过程：

师：（播放《粉刷匠》歌曲）：谁会唱就跟着音乐一起唱！师：粉刷匠来了，但房子还没有建出来呢，我们怎么办呢？生异口同声：我们造房子! 师：好，这节课我们就学习用线造房子。提起房子，大家都知道谁也离不开房子，老师现在带同学们到建筑艺术的殿堂旅游，欣赏一下古今中外经典的建筑艺术。

（点击课件，出示图片）

1.山间别墅，色彩鲜艳，三角形的房顶2.直冲云霄的塔形建筑……

师：欣赏了那么多美丽的建筑，请同学们动脑筋想一想，这些房子都有哪些用途？

学生争先恐后的回答：居住!玩!可以当学校!医院!图书馆!可以当工厂……

师：同学们回答的都很好!总结用途：居住、娱乐、运动、购物、休闲、学习的场所、科研、工厂等。

师：现在我们来了解一下房子的结构，请问同学们，一所房子首先必须有什么呢？

生：房顶。（点击课件显示）

师：其次是什么？

生：围墙。（点击课件显示）

师：有了房顶和围墙还要有通风的门窗（点击课件显示）了解了房子的构造，我们就可以自己设计房子了，在设计时我们主要的方法使用线，现在我们来复习以前学过的几种线在绘画中的作用。（点击课件显示）

1.直线：挺拔、有力、安定2.折线：有节奏、锐利、焦虑、不安定

3.曲线：柔软、飘逸、流畅、动感、弹力、幽雅

师：（拿出各种形状的线描房子）这是老师设计的房子，线具有较强的感情性格，学会运用线可以使我们任意表现想要画的东西，创作出完美的作品。你们谁能告诉我你喜欢吃什么？我为你们设计这种食物形状的房子!（学生们都觉得很新鲜，都站起来举手）

师：（选了前排一位最迫切的女生）请你说喜欢吃什么？

生：我喜欢吃香蕉。

师：好!老师现在就画一座香蕉房子送给你! （老师用一只黑色的派克笔在黄色的卡纸上用线很快设计了一座香蕉房子，先画了香蕉的外形，然后用线画了各种形状的门窗，又加了一些装饰。这一过程全被投影仪打到屏幕上，下面的学生和听课的老师看的清清楚楚，他们不时发出赞叹声。）老师画完就把作品送给了那个学生，她高兴的把画举起来给大家看。

师：还有谁喜欢吃别的？（学生更加热烈，都喊着叫我!叫我!）老师随便点了一个学生，“我喜欢吃草莓!”

师：老师这就为你设计一座草莓房子，（用黑色的派克笔在红色的卡纸上用线很快画了草莓的外形，还在上面画了一扇椭圆形的门，两扇瓢虫翅膀形状的窗户，还添了一个小烟囱）房子画好了，我把它作为礼物送给你，希望能给你带来灵感! 生：谢谢老师! ……

师：由于时间关系，老师不能一一为你们画了，欣赏了老师的这么多图片，同学们想不想自己也画一幅呢？

生：（一齐大声喊）想! 师：现在请同学们展开想象的翅膀，自己设计一所房子，用线画下来，可以是现在的房子，也可以设计未来的房子。

师：现在我们就开一个小小的房子展览会，请同学们把自己的作品贴到前面的黑板上，相互介绍自己的作品。

师：刚才同学们都把自己设计的房子加以展示，大家画的都很好，说明你们把这节课的知识都掌握了，并且做了很好的发挥，希望你们设计的蓝图能早日实现。

最后，希望以后同学们根据今天所学的知识创造出更好的作品!

资料摘要

6.用线画房子国家获奖教案

6.用线画房子国家获奖教案

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关于本教案的常见问题

Q：6.用线画房子国家获奖教案是什么类型的资料？

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