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课题画汽车1、知识与技能年级人美版小学一年级上册通过学习,了解浅显的汽车相关知识,通过对汽车外形的观察分析,学习概括、表现不同种类汽车的外观特征,并能用绘画的形式表现出外形新颖的汽车。教学2、能力目标目在学习画汽车的过程中提高学生的观察能力、创新思标维能力和造型表现能力。3、情意目标在学习过程中培养

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17.画汽车教学设计和教学实录

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17.画汽车教学设计和教学实录

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正文

课

题

画

汽

车

1、

知识与技能

年

级

人美版小学一年级上册

通过学习,了解浅显的汽车相关知识,通过对汽车外形的观察分析,学习概括、表现不同种类汽车的外观特征,并能用绘画的形式表现出外形新颖的汽车。

教

学

2、

能力目标

目

在学习画汽车的过程中提高学生的观察能力、创新思标

维能力和造型表现能力。

3、

情意目标

在学习过程中培养学生的观察习惯、学习兴趣和创新意识,发展个性。

教学重点

汽车的功能及外形特点及表现方法

教学难点

表现出造型新颖、外形特征突出的汽车

教学方法

讲述、举例、启发等

教

具

教

学

过

程

教学环节

教师活动

学生活动

教学意图

汽车的模型、彩纸、彩笔、教学课件

教学准备

课件、汽车图片等

汽车模型、彩

笔、油画棒等

导入新课

1、

创设情境

激发学生学习兴趣

导言:这节课,我们要画

一种我们非常熟悉的交通工具。

答:汽车。

听汽车发出

探究式学习活动

大家知道是什麽吗?

师出示汽车模型。

播放汽车鸣笛、发动、刹车的声音。

你们喜欢汽车吗?

的声音

一、讲授新课

了解车的种类和功能

1、出示课件课题《画汽车》

学生欣赏图2、结合课件图片介绍汽车发展历史。

片

讲授新课

3、课件展示:

了解汽车

的外形特你认识这些车吗?(小轿学生回答提车、老爷车、公共汽车等)

问

点及基本结构,培养学生观

教师总结:这些车都具有

交通代步功能。

察、分析的功能。

你还知道其他功能的车吗?

学生回答:洒总结:特殊功能的车

生产工具车

(建筑工地上的车

农场的车等)

4、欣赏各式各样的汽车

水车、救护车、消防车、警车等

开阔学生生答:车门、车窗、车思路。

5、说一说:从外观上看,灯……

。

汽车有哪几部分组成?

分析每种汽

教师总结。

6、从汽车的外形看,它们有哪些相同的地方和不同车有什么本领和外形特点。

的特点?可以用什么形状

概括?

二、教师示范

观察现代化解决教学

由各种形式组成的汽车。

新型汽车,发难点。

散思维。

1、说一说:你想画什麽样子的汽车?有什么特殊功能?

2、看小朋友的画

3、师总结:绘画方法可以多样。

你喜欢那辆汽车,为什么?

如单线画的;彩线画的;

涂色的等

三、学生作画

明确作业要求

培养学生的造型能力。

教师巡视,及时表扬创想学生作画

大胆,绘画认真的同学

四、讲评

请学生自己讲一

学生根据评价要点进行

培养学生讲画的汽车有什么特点。

自评、互评。

评价能力。

五、课后拓展

可以查阅资料,或向家长请教有关汽车的知识。

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