4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛优秀教学设计内容

原地双手胸前传接球与游戏教案

教师：宋

平

课题

篮球：原地双手胸前传接球

学

原地双手胸前传接球

习

教学内水平二（三年级）

游戏：运球接力比赛

对象

容

认知目标：初步了解原地双手胸前传接球动作概念，通过游戏提高学生积极参与体育活动的态度和行为。

教学技能目标：通过练***多数的学生初步掌握原地双手胸前传接球的技术，发目标

展学生的协调、灵敏等身体素质。

情感目标：培养学生的团队意识和合作精神，拓展学生思维，激发学生的潜能，促进学生身心健康发展

重点

正确的手型和传接球的准确性，及传球的伸展和接球的缓冲动作。

难点

上下肢的协调配合和手对球的控制。

教学组织与要时间

求

开

一、课堂常规

1、师生问好

1、体育委员整队组织：

2、宣布本课内容集合并报告人１、四列横队

２＇

提出上课要求和数。

２、一路纵队绕练

始

二、准备活动

目标。

2、师生问好

习场地跑

1、慢跑、拨球

３、安全教育

3、学生自查是否 ********

2、篮球热身操

4、师示范

符合上课要求。

********

部

击掌抛接球

5、师喊口令带学4、学生在老师带********

8＇

********

生做准备活动。

领下做各项准备

指尖拨球

6、师语言提示并活动。

☆

分

围腰传球

鼓励学生完练5、学生大胆尝试

往地上弹

习。

练习项目。

二、要求：队列整双手接球

7、巡回指导帮助

6

、相互帮助完成齐安静，精神饱满。

练习

基 一、双手胸前传接球

一、组织：

1、持球手型：两脚１、师讲解动作1、看示范，建立

规定范围内散

前后开立，五指自然要领和方法并完动作表象。

点

本 张开，双手包球，掌整示范

2、自由组合进行

心空出，大拇指相对2、进行分组练习

分组（

2人或多

成八字形。

3、师巡回指导帮人）。

部

2、传球动作：

助学生正确的完3、进行胸前传接二、要求：

持球屈肘于胸前，含成传球和接球动球的练习。

学习热情高，积极20＇

胸收腹视前方；蹬地

作。

4、一边练习一边参加练***胆展

分

两臂前伸腕外翻，充4、纠正学生错误改进，自主发展。

示自我，基本掌握

分伸展指拨球。

动作，予以肯定。

5

、听从指挥，及动作。听到哨音及

要领：蹬地、伸臂、6、语言鼓励学生时到老师处集合

时集合。

教学内容

教师活动

学生活动

程序

翻腕、拨指。

大胆完成动作。

3、接球动作：

7、优生示范，点

两臂分开半弧形，面评并继续巡回指

对来球上前迎；

主导。

动伸臂体前倾，顺势

接球引胸前。

师讲解运球接力

1、运球接力练习

要领：伸臂迎球、接要求：

球后引缓冲。

1、每人一球2、

基

排成四路纵队依2、运球接力比赛

次进行行进间直一、组织：

线运球接力。3、比赛的形式对所1、四路纵队

本

每一组的第一位学的直线运球技

二、游戏：运球接力同学开始往前运术得以巩固提升

7＇

比赛

球至终点后绕过及检验所学成2、要求：

部

标志物直线运球果，并发挥同学积极参与，体会

返回与第二名同间的团结合作精不同之处。

学击掌，依次进神。

行，最后一个到分

达的同学将篮球高举。强调安全

结

一、放松运动：手、1、教师讲解示范

1

、学生跟随老师一、组织：

３＇

束

腿抖动放松

2、组织放松活动

在音乐的伴奏下

四路纵队

二、课堂小结

3、归纳评价

一起做放松活动

部

三、师生再见

4、宣布下课

2、学生谈体会

四、收回器材

3、和老师道别

要求：尽情放松，

分

并回忆本课所上内

容。

器材

1.篮球场地一个 2.篮球若干 3.球框4个 4.标志桶4个

准备

安

1．充分做好准备活动。

2．督促学生在非练习时不乱拍球、扔球。

全

3．在练习时适当增加学生左右间的距离，防止学生在练习时发生碰撞

4．在接力运球和游戏时要求学生严格按照要求完成动作

措

5．加强学生之间的合作学习，相互帮助的品质，也是保障安全的有力条件

施