十 不一样的夏天教学实录与评析

不一样的夏天2 一、教材分析

本课的目的是带领学生从自然特征认识和了解夏天，激发学生热爱大自然，走进大自然，同时通过如何预防夏天的雷雨，促进学生观察生活，提高日常生活技能。

二、教学目标

（一）知识和能力目标

1、预防夏天雷雨

2、掌握生活小窍门

（二）过程和方法目标

通过带领学生认识和了解夏天，增加学生对生活的认识，激发学生对大自然的热爱之情，同时教会学生一些夏天雷雨预防小技巧，促进学生观察留意生活，提高日常生活的本领。

（三）情感态度价值观目标

认识夏天，热爱夏天，从科学的角度了解夏天的自然现象，学会夏天生活小常识，巧妙预防雷雨，增强学生健康生活的本领和技能，激发学生热爱自然，亲近自然。

三、教学重难点

1、了解夏天的自然现象及原因

2、巧妙预防夏天雷雨

教学难点

热爱自然，掌握生活小技能

课前准备

教师：多媒体课件，创设问题，素材

学生：对夏天的观察

四、教学过程

1、兴趣导入：

展示一些夏天的照片，向同学们介绍夏天的特点，以此引入本次课程的主题

教师总结出：夏天，是四个季节中的第二个季节，时间定为6、7、8三个月，气温高是夏季最显著的气候特征，夏季雨水较多，因此也是许多农作物旺盛生长的最好季节，夏天即将来临；那么，你对夏天了解多少呢？今天我们共同走进《不一样的夏天》，去感受夏天的独特魅力。

2、传授新知：

活动二雷雨巧预防

夏天除了气温高，雷雨多发也是一个显著的特征。同学们在以往的生活经历中，有没有发现雷雨天时，有哪些自然现象呢？雷雨前，狂风大作;雷雨中，电闪雷鸣；雷雨后，彩虹飘飘。那么，除了这些，你还有什么发现吗？老师想听听同学们的看法。

A、同学们积极发言，说出自己的认识。

B、老师总结：同学们认识都很棒，老师从同学们的回答中能够看出同学们细心观察生活的一面，值得表扬；雷雨时一种正常的天气现象，我们都知道，雷雨天气不适宜出门，那么，你知道雷雨会给我们的生活带来哪些危害吗？面对这些危害，我们又该怎样预防呢？

C、同学们积极回答问题

D、老师总结：同学们认识很正确，雷电会造成人畜伤亡，损坏电器，影响飞机安全飞行等等，由于电流会随电线或水流传播，所以防止雷电最好的方法是：回到屋里，要关上门窗，不要打电话、看电视或上网；如果在室外，不要在高处，大树下或水里停留，同学们掌握这些生活小技巧，要学会在生活中运用起来，做一个生活小达人。

实践作业：回家之后，试着学做冰糕，看看谁最有创意。