四 班级是个大家庭教学设计和教学实录

《

团结互助

友谊长存》主题活动设计

一、活动课目标：

1.学生在活动中认识团结互助的重要性。

2.在活动中感悟与人合作的方法，学会与人合作。

3.感受团结合作带来的快乐。

4.增强班级的凝聚力，培养积极向上的班风。

二、活动对象：二（1）班全体学生

三、活动课准备：

1.准备好活动所需的道具，多媒体等。

2.将学生分好组。

四、活动过程：

（一）开场导入

老师：我们现在先玩一个非常简单的游戏！来拿出我们的双手来，我喊一，你们左手拍右手，我喊二，你们是右手拍左手。1、2‘1、2’鼓掌欢迎来听课的老师们！让我们把自己最棒的一面表现给他们！为我们自己加加油，鼓鼓劲！

有些同学说这个是教我们鼓掌而已，不是游戏！今天的活动课是这样安排的，活动课主题是————大家齐读出来好吗？团结互助，永谊长存。

这节活动课的目的就是带领大家去体会和感受团结合作、小组互助的力量！

（二）

走近团结

老师：我听说我们二1班是个团结的小集体。你们看，连我们的桌子和椅子都团结在了一起！同学与同学之间靠得更近了！而且每个小组都有自己响亮名字！是吗？那好，让我看看你们的名字有没有创意，好吗？

下面请每一个组齐声响亮的说出你们组的名字和口号可以吗？从第一组开始

学生：友谊队、开心果队、团结队、星河队...... 太棒了，太有创意了，老师因你们而骄傲！（五分钟之内）

接下来我们就开始我们的友谊比赛了！今天的游戏活动像以前一样，以记红旗的方式来评选前两名。我今天是这样规定的：如果是全组参加的活动的话，取的是前三名，第一名是3面红旗，第二名是2面红旗！第三名是1面红旗，之后就无红旗了！三轮游戏过后，红旗最多的前两名有奖！前两名的组将获得刘老师送出的神秘大奖哦！

同学们，想不想拿到前两名呢？

那老师给你们支个招儿：{说话同时放PPT} 第一，要想我们的游戏进行的顺利，我们每个小朋友要遵守游戏规则、课堂纪律！你们能不能做到？好像声音不够大喔，能不能做到？

第二，我们要吸取以前的经验教训，做游戏时候也要先动脑，再动手，特别是组长，做好组员的分配和协调工作！

（三）体验团结

1、第一个环节是是团结协作，我们最棒！体验游戏活动是分豆游戏. 首先读游戏规则。在游戏规则下认真游戏。老师化身小记者采访获胜组和落后组，总结游戏的感悟：团队合作的重要！并板书为团结友爱，互相帮助。

2、第二个环节是互相鼓励

挑战自己。体验游戏活动是你比划我来猜. 如果在台上的同学没有你比划出来，首先是本组的同学帮忙！本组同学还有困难的话，其他组的同学举手帮忙，这个同学会获得小贴贴，加上以前累积的贴贴，积够5个贴贴来老师这里换棒棒糖

3、第三个环节是学会合作，完成任务 体验活动游戏名字是传悄悄话游戏

请同学读一下游戏规则

明白了游戏规则的组长上讲台领任务。

每一个组的从左边开始传到右边。除传话的同学外，其他的同学端端正正的坐好来。否则扣分！

游戏开始：

最后听到这句话的六名同学走上台来！

读大声点！这句话是：团结就是力量

这句话不就是我们这个游戏给我们的启示吗？

4、请每个小组派代表说说从游戏中你收获到了什么，有什么感想？

（四）感悟团结

1.细数你身边关于团结互助的小故事以及欣赏集体照：

2、总结有助于团结的方法。

欣赏照片时，老师总结：也许你们过去会有像弟弟妹妹那样的幼儿园的相片，今后也许会像哥哥姐姐一样有初中毕业照，高中毕业照！今后会像老师这样会有大学毕业照！同学情将会是我们一生中最值得珍惜的感情.来来来，抱抱旁边的你的这些同学吧。

同学们，激动人心的时刻到了。我们来看看领先的是

小组。想要获得奖品，还得认真接受我的采访：这节课你开心吗？为什么？（1~2人）这节课你学到了什么？（1~2人）你在游戏中明白了什么道理？（1~3）