八 做诚实的孩子教案评析

《道德与法治》冀教版

二年级下册

题

目：做诚实的孩子

授课人：

陈

琳

单

位：定州市明月店小学

《做诚实的孩子》教学设计

教学思路：

本课时主题为“诚实孩子大家夸”。教材通过呈现一个关于诚实的童话故事引发学生思考，促使学生初步懂得诚实的重要性。接着教材引导学生开展夸一夸身边诚实小伙伴的活动，旨在通过活动的开展让学生知道诚实在学习、生活中有哪些具体表现，懂得向这些诚实的小伙伴学习。活动园的设计中，教材通过几个具体情景的讨论让学生懂得做人要诚实、不说谎，能以此要求自己，并从中学会正确对待自己的学习成绩。最后通过唱一唱、读儿歌、写格言等儿歌喜闻乐见的形式进一步深化“诚实孩子大家夸”这一主题。

教学目标：

（一）知识目标：

初步了解诚实的重要性。

（二）能力目标：

知道诚实在学习、生活中的具体表现，懂得向诚实的榜样学习。

（三）情感目标：

懂得做人要诚实、不说谎，并在生活中践行。

教学重点：

引导学生了解诚实的重要性，不说谎话，向诚实的榜样学习。

教学难点：

懂得做人要诚实、不说谎，并在生活中践行。

教学方法：

讨论法、探究式教学法、联系学生的实际生活经验和感受。

教学媒体：

多媒体、电子白板。

课时安排：

一课时

【教学准备】

1.让学生搜集班里同学中诚实的故事。

2.让同学通过网络或图书查找资料---关于诚实的小故事以及关于城市的格言。

【导入新课】

一、

教学引入

1.

大家喜欢听故事吗？老师给大家讲一个有趣的故事。（教师讲教材第40页上《熊妈妈与三个孩子的故事》）

2.

猜一猜：回到家，熊妈妈会对大熊、二熊和小熊分别说些什么？同学们讨论。

3.

学生回答。

4.

小结：小熊因为诚实得到了奖励。诚实在我们的生活中很重要。我们身边也有像小熊这样诚实的小伙伴。

5.

板书：诚实孩子大家夸。

二、

榜样大家夸

1.

看教材41页，他们是怎样做的？夸一夸这些孩子。

2.

全班交流：你还发现身边哪些小伙伴很诚实？（由发言的同学给诚实的小伙伴佩戴象征诚实的“勋章”）

3.

得到勋章的同学谈谈自己当时为什么这样做。

4.

如果你也做过诚实的事情，请你勇敢地站出来，夸夸自己！

5.

小结：诚实的孩子受人欢迎。我们在学习和生活中也要像他们一样，做一个诚实的人。

三、

诚实大家谈

1.

有时我们也会遇到这样的情况，请看第42页的三幅图，如果是你，你会怎么做呢？

2.

分组选其中一幅图，演一演。

3.

表演展示：

（1）第一幅图表演完后，教师追问母亲一角的学生：你对儿子的回答满意吗？为什么？演孩子的同学，你又是怎么想的呢？

小结：成绩不理想只是暂时的，通过努力会取得进步，诚实比成绩更重要。

（2）学生交流，采访表演的孩子是怎么想的。让孩子换位思考：售货员阿姨、丢笔的同学会怎么想？

小结：小便宜不要贪，主动补上货款是诚实的表现；对别人不要乱怀疑，相信别人是个诚实的孩子。

四、

诚实大家颂

1、

齐唱歌曲《好孩子要诚实》。

2、

各种讲了一件事？

3、

学习小伙伴还给我们带来了诚实的格言，一起读一读。

4、

你还知道哪些有关诚实的格言？（学生交流格言，并填写在第43页的表内。）

5、

说诚实的话，做诚实的事，我们都应该做诚实的好孩子！

6、

小结：同学们，诚实是美德，让我们从小就养成良好的习惯，做一个诚实的孩子。

板书设计

诚实孩子

｛

｝实话实说

不说谎

大家夸

教学反思：

通过本节课的学习，学生们知道了学生什么是诚实，诚实

是一种美德，从小就养成诚实的习惯，做诚实的事，说诚实的话，做一个诚实的孩子，是大家都喜欢的孩子。