第02课春来了优秀教学设计内容.pdf

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关键词：第02课春来了优秀教学设计内容

正文

《春来了》教学设计

詹莎利

教学目标：

1 指导学生用优美统一的声音演出《春来了》，用歌声表达对春天的赞美之情。唱出三拍子的韵味、连音与断音的

对比。

2 认识3/4拍的拍号，并感受其强弱规律以及在音乐中的表现作用。通过听音填空练习，进一步培养学生听吧辨音高的能力，并能用五线谱写出来

教学重难点：学唱歌曲《春来了》了解并掌握有关知识

教学过程：

一、组织教学：

1.引导学生说一说上学期所学的内容，启发学生学习的兴趣。

2.复习1-2支歌曲。

二、放一首乐曲----关于春天的。

1.师：同学们，冬天过去了春天还会远吗？

2.请学生说一说对春天的感受，说一说你们眼里的春天。

三、教新歌《春来了》

1.听音乐《春来了》感受三拍子的韵律。

2.复习音乐知识

3.每小节三拍

4.以四分音符为一拍

3 随音乐感受三拍子的韵律。

四、学唱歌曲

哼鸣歌曲旋律。

听琴模唱歌曲旋律1---3遍

。

学唱歌词：

注意：娘。看。被都是一字多音。（要多练习）。

符点音符要唱准。

最后的结尾要唱的轻快一些。

引导学生总结：

《春姑娘》用拟人化的手法描绘出一幅春满枝头、桃红柳绿的春色图。

五、边唱歌曲，边踏脚、拍手，感受三拍子的韵律。

六、教师总结。

第02课春来了优秀教学设计内容