19. 折纸动物课时教案是什么类型的资料？

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19. 折纸动物课时教案｜教案在线预览

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关键词：19. 折纸动物课时教案

正文

折纸动物教案

教材分析：

1、本课是一节综合练习课，主要是以折纸为主，另外用剪、撕、贴，画等多种形式进行制作小动物的练习。

2、以启发帮助学生抓住动物特点和形体比例折出动物成为本课的要点。

3、折出小动物之后，可以采用多种方法（剪、撕、贴，画等方法进行完善，利用多种材料进行添加。）

4、教材给予的制作方法较简单，难度不是很大，留给学生的想象力和表现空间很大。另外可以培养学生之间的合作和互助精神。

教学目的：

1、掌握折纸的基本方法，并能运用此方法制作出自己喜爱的动物形象。

2、学会把握动物的特点和比例结构进行制作。

3、能基本运用剪、撕、贴，画等方法进行完善，利用多种材料进行添加。

4、培养学生合作互助的精神。

5、培养学生保护动物的意识和热情。

教学重点：

1、让学生基本了解动物的外形特点和比例关系。

2、学会利用多种材料和方法进行制作和添加。

教学难点：

培养学生基本了解动物的外形特点和比例关系的能力。

教学过程：

一、导入

1、同学们你们喜欢小动物吗？今天有几只小动物藏在了同学身边，请根据声音和动作猜猜它们是谁？（学生表演、戴头饰）

2、表演的真好，同学们猜的也很对。那不听声音、不看动作你们也能猜出来吗？有几只小动物想考考大家，它们只留下了自己的影子，猜猜它们是谁？（小动物喜欢坐的端端正正、爱举手回答问题的小朋友）

3、（指名猜）说说你是怎么看出来的？它们有什么样的特点？（观察的真仔细）

（板书：特点：高

矮

胖

瘦）

4、小结：我们可以通过动物的的体型和突出的特点，分辨不同的动物。

5、动物世界可真热闹，听说它们今天要举行森林聚会呢！纸动物听了也想参加，大家能帮帮它们吗？

6、今天，我们就一起来学习第十九课：折纸动物

（板书：19、折纸动物）

二、新授：

1、要帮助纸动物参加森林聚会，首先要会折。请同学们翻开书本P39页，根据书本上方纸小

马的折法，尝试折一折。（时间3分钟）

2、请没有折好的同学，说说你遇到的难题？

3、哪位同学学会了折——纸小马的方法，能当当小老师，教教大家。（听了XXX的讲解，大家现在会了吗？）感谢小老师，夸夸他。

4、纸小马想邀请更多的动物朋友一起去参加聚会，我们能帮它折些好朋友吗？先看老师变个魔术！（小马脖子加长变长颈鹿，脖子减短变小狗，身体变胖呢？）

小结：根据不同动物的特点，把握身体的比例，改变纸条的长、短，粗、细，就可以折出不同的动物。

（板书：长

短

粗

细）

5、解决了折纸的难题，纸小马要去参加聚会了，出门的时候碰到了它的好朋友小棕马，大家来比一比，谁打扮的更好看呢？为什么？（有色彩，有耳朵、眼睛，背上有鬃毛，身后有尾巴。）

6、我们一起来总结一下制作步骤：折叠——组合——剪贴、装饰（板书）

三、作业拓展

1、说了这么多，纸动物们都等不及了，请同学2人为一个小组，打开任务袋。提出作业要求：用小纸条折出你喜欢的小动物，并适当的添画装饰。

2、学生作业，教师巡视指导。（布置森林聚会场景）

3、做好的学生作品粘贴到黑板展示。

4、森林聚会真有趣！多亏了大家的帮助，纸动物们才能参加！谢谢大家！纸动物们也要提醒大家，平时要节约用纸，不要随便乱扔纸屑，同学们能做到吗？（请学生收拾桌上纸屑）

5、森林舞会要开始啦！同学们一起动起来吧！

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19. 折纸动物课时教案

19. 折纸动物课时教案

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关于本教案的常见问题

Q：19. 折纸动物课时教案是什么类型的资料？

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