6.盘筑成型第二课时教学实录.pdf

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关键词：6.盘筑成型第二课时教学实录

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第六课盘筑成型

教学目标：

1、初步学会运用泥条盘筑的方法制作简单的陶艺作品。

2、欣赏陶艺作品，激发学生对陶艺的兴趣。

3、培养学生对陶艺术的热爱；

教学重点：学会运用泥条盘筑的方法；感受陶艺文化。

教学难点：掌握搓泥条的要领，泥条盘筑的技巧、作品装饰的黏结。

教学过程：

1、导入新课。

由“泥条盘筑的杯子”引导学生了解盘筑成型，了解中国陶瓷文化，感受中国是陶瓷的国度。

2、引出课题。

3、欣赏陶瓷图片，教师进行简单的介绍。

二、讲述盘筑成型的方法。

1、泥条盘筑成型的主要步骤：

⑴、取适量黏土，把它搓成长条。

⑵、双手用力搓成粗细一样的泥条

。

⑶、将泥条绕圈，依序加高，将内部摊平、压密。

⑷、加高后可在适当的位置进行有变化的装饰。

⑸、最后调整作品，完成制作。

2、总结泥条盘筑的技法要领：

1）保持泥条粗细均匀，注意双手配合，用力适当，以防泥条断裂，搓泥条时是从中间往两边均匀用力，而且是用双手手掌搓，而不是用手指甲捻!

2）盘泥条时，将泥条提起向上盘，每盘一圈用手指轻轻按压，让泥条黏结牢固，盘条要认真仔细，下面的泥条不能太细，否则回立不稳! 3）装饰美化，可用泥条或泥片粘贴，还可以直接刻画等几种手法综合表现。

4）盘条的技法有很多，如叠圈，铺排，缠绕，穿插，饶结等，独特的盘条方法可以创造出别具一格的作品来! 三、展示泥条盘筑作品，引导学生欣赏和分析。

四、布置作业：

将泥条盘筑成自己喜欢的形象，要根据构思的独特形状去盘饶造型，可一边盘条一边创新，盘出来的形象要尽量做到和别人不同 ! 1、学生制作。

2、注意事项：

⑴、应该注意卫生。

⑵、注意安全。

⑶、教师适当指导。

3、教师巡视，对各组出现的问题适当指导。

四、学生作品展示，评选四个奖项：

1、最佳创意奖

2、最佳设计奖

3、最佳色彩搭配奖

4、最佳造型奖

五、教师小结本节内容并拓展延伸。

6.盘筑成型第二课时教学实录

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