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安富小学体育课课时计划 四 年 一 周 2 次课教材1、韵律活动与舞蹈 2、走与跑的游戏教具实心球8个 录音机1台1运动参与目标：积极参与韵律活动与游戏的学习，并向同学展示所学。学2运动技能
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2.校园集体舞：嘿！加油第二~四段及完整练习教学设计第二课时
未知
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关键词：2.校园集体舞：嘿�…教学设计第二课时
正文
安富小学体育课课时计划
四 年 一 周 2 次课
教
材
1、韵律活动与舞蹈 2、走与跑的游戏
教
具
实心球8个 录音机1台
1运动参与目标：
积极参与韵律活动与游戏的学习，并向同学展示所学。
学
2运动技能目标：
通过韵律与游戏的学习，使学生掌握韵律的基本动作与游戏的基本方法。
习
3身体健康目标：促进学生身体素质、运动能力的全面发展，树立学生自信心，体会胜利的喜悦。
目
4心理健康目标：以较高的热情参与活动，并在活动中表现自我。
标
5社会适应目标：培养学生合作精神，使学生身心在快乐中得到发展。
序
时
兴趣导入
选择学习与展示
韵律活动与舞蹈（身体动作组合）
重点：韵律感强、动作
课的内容
师生问好
导入本课内容
1、教师讲解并示范韵律操的基本动作
2、学生随老师一起做分解动作练习
3、在教师指导下完整动作练习
4、学生分组进行练习，教师巡回指导
5、学生分组进行表演，师生讲评
6、音乐伴奏下集体进行表
要求：细心观察、积极思考、动作规范、认真到位
寓
于
乐
愉悦身心
放松运动
回收器材
师生再见
120---130次/分
全课练习密度
35—40% 引导学生随音乐做放松动作
引导学生小结
师生再见
组织：
散点
要求：
达到放松
心理负荷
良好
走的游戏
（负重走游戏）
提示游戏的方法规则
以组为单位讨论游戏的方法
学生尝试游戏
师生共同游戏教师点
学生创新游戏——体验游戏的快乐
组织：
组织：
组织教法与措施
组织与要求
组织：四列横队
积极参与
充分展示
8 形体训练
引导学生进行形体训练，激发学生学习的积极性
要求：
16 标准、大方
教
12 4 小结
全课平均心率
文档信息
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关于本教案的常见问题
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A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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A：对应课文《2.校园集体舞：嘿！加油第二~四段及完整练习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。