5. 瓜果飘香第二课时教案

第五课

瓜果飘香

教案

教材分析：

本课《瓜果飘香》选用儿童熟悉喜好的水果为内容题材。属于造型、表现学习领域，是一节绘画表现形式的美术活动课。通过了解水果的形状和特点。品尝其色香滋味，使学生从感官的满足引发表现的欲望。本课内容偏重于对各种水果的形状和色彩运用的认识和表现，通过对瓜果的观察了解，画学生喜爱的水果，帮助他们建立亲近生活的热烈情感。由于学习内容接近学生生活，在直接体验的基础上，学生一般能够掌握瓜果造型的特点，并饶有兴趣地投入到学习活动中去。

教学目标：

1、通过观察和练习，掌握瓜果的基本形状并涂上色彩；

2、初步了解观察性绘画和色彩运用的基本方法，运用色彩进行写生，体验色彩表现力；

3、增强学生亲近生活、热爱生活的热烈情感。

教学重点与难点：

重点：了解原色、间色、冷暖色的基本色彩知识，能够以各种水果的不同特征进行色彩写生，体验色彩表现力。

难点：运用不同色彩，组合成一幅水果画。

教学过程设计：

一、激趣导入：教师准备几个谜语，让学生猜一猜。

师：我先请大家猜几个谜语，看看谁最聪明，用最短的时间猜出谜底；

1.猜谜游戏：红红脸

圆又圆，

亲一口，

脆又甜。

(苹果)

衣服有绿又有红，

味道酸酸又甜甜

多多和它做朋友，

小脸红红人人爱。

(苹果)

竹子架上一根藤，藤上水果一串串。串串水果像玛瑙）猜猜这是个啥水果？

生：葡萄

师：我们猜的谜语都是水果，请问你们喜欢吃水果吗？

二、观察了解：认识水果的形状和颜色

1.水果的形状（教师收集不同水果形状课件）

（1）让学生了解不同水果的形状：如苹果上大下小，梨上小下大，橘子上下一样大等。（让学生举手发言，说出自己所发现的，活跃课堂气氛。）

（2）图片播放一组不同形状的苹果，梨等。（让学生体会同一种水果也会有不同的形状）

2、水果的颜色（教师展示不同水果的颜色图片及相同水果颜色图片的对比课件展示）让学生了解不同水果及相同水果的颜色变化：如苹果有红色，绿色，黄色，香蕉是黄色，西瓜是绿色等。（让学生试着总结，说出自己所发现的，活跃课堂气氛。）

3、总结：形状：①不同的水果有不同的形状②同一种水果有不同的形状③切开的水果又有不同的形状；

颜色：

①不同的水果有不同的颜色②同一种水果有不同颜色

三、尝试组合

游戏找伙伴：瓜果组合）

师：这是什么水果呢？它一个人在这里太孤单了，怎么办呢？对了,我们给他找几个小伙伴，和它一起玩，好不好？看看来了哪些小伙伴？（出示苹果图片，在一个一个出示其他瓜果图片）

生：边看边一一回答。

师：看，他们多团结，在一起玩多高兴呀！

师：通过观察图片，我们看到了有的两三个在一块儿，有的单独的在傍边，有的瓜果在前面，挡住后面的瓜果，遮住的线不用画出来，有的大，有的小。

下面请同学们在你的作业纸上继续完成你的作品。

四、自主创作

作业：学生自主表现自己喜欢的水果，也可以和想象结合，完成一幅瓜果想象画，还可以画小朋友吃瓜果的情景。

要求：充分发挥想象，用学过的基本形和熟悉的色彩来表现并注意瓜果要有大小变化和前后遮挡关系

学生作画，教师指导。