4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛ppt配用优秀教学设计

南宁市民主路小学观澜溪谷校区体育教案设计

2018.4.26 班级

四（4）

教学

教学人数

40 课型

新授课

授课教师

田文卷

指导教师

徐建

一、篮球胸前双手传接球

1、认知目标：通过篮球胸前双手传接球的学习使学生了解掌握传接球的动作概念和传接球的技术动作要领；

剩下15%的学生在同学或者老师的指导下完成；

3、情感目标：通过篮球胸前双手传接球的学习激发学生对篮球的兴趣和主动参与，善于思考，享受篮球运动的乐趣。

教学重难点

过程

教学内容

开始教师活动

学生活动

组织形式和要求

时间

2

1、师生问好；

1、体育委员整1、如图：

课堂常规：

部分

1、体育委员整队，报告人数；

2、安排见习生；

队，同学集合快、×××××××

3、宣布本课学习静、齐；

×××××××

2、师生问好；

3、宣布本课的内容及要求；

4、安全教育；

5、检查服装，安排见习生。

准备热身运动：绕篮球场跑两圈。

2、

手腕踝关节运动

3、膝关节运动

4、

头部绕环

5、

腰部绕环

6、腿部绕环

7、手指拨球“8”字绕脚

一、篮球胸前双手传接球；

1、传球动作要领：传球时双手持球于胸腹之间，两肘自然弯曲于体侧，眼睛平视传球目标。传球时向前迈一步，后脚蹬地发内容和要求；

4、提示学生注意安全。

1、教师带领学生一起进行热身活动；

口令清晰。

1、教师讲解示范

1、

1、明确练习要求；认真听讲；

1、如图所示：

×××××××

×××××××

▲

×××××××

×××××××

认真听讲。

1、跟随老师进行1、认真跟随老师做绕场跑圈和热身活动；

好每一个活动。动×××××××

×××××××

×××××××

▲

4 部分

1、

压手指

×××××××

▲ 2、注意力集中，×××××××

1、重点：传球时的伸臂、翻腕和手指拨球的动作方法，接球时的手型、迎球和缓冲。

2、难点：传球时蹬地、伸臂、翻腕和接球时迎球缓冲的手脚协调用力。

内容

二、游戏：传球比快 目标

2、技能目标：通过篮球胸前双手传接球的学习使85%的学生初步掌握篮球双手胸前传接球的基本动作，作到位，活动充分。

2、清楚老师的口×××××××

2、示范动作到位，令和动作。

力，身体重心前移，两臂前伸，

两手腕随之旋内，拇指用力下

压，食、中指用力拨球并将球传出，球出手后，两手向下略向外

自觉参与练习；

基本翻。 注视来球，两臂迎球伸出，双手自然张开，手指和手心向球来的方向，两拇指成八字形，其他手指向前上方伸出，两手成一个半圆形。当手指触球时，双手将球握住，两臂顺势屈肘后引缓冲来球的力量，两手持球于胸腹之间。

动作要点：伸臂迎球，在手接触球时收臂后引缓冲，握球于胸腹之间，动作连贯一致。

二、篮球胸前双手传接球分组练习；

1、无球徒手练习

2、两人持球面对面练习

3、两人持球相距3米练习

4、三人传接球练习

三、游戏：传球比快

规则：场地上画五条相隔3米左右的平行线四组。学生分成人数相等的四队，每队再分两人一组，第一人站在起跑线上，第二人站在第二条线上。游戏开始，第一人将球迅速传给第二人，然后，第一人迅速跑到第三条线上转身接球，依次进行，到终点后同上述方法返回。交给下组排头继续游戏，以先完成的队为胜。

2、和学生配合示范动作。

3、巡回指导及时纠正。

1、教师的示范

讲解

2、参与各组的练习、活动

3、及时指导并激励

1、组织学生排四列纵队，教师讲解游戏方法和规则

同学共同完成练习；

24

8

部分

2、接球动作要领：接球时两眼2、认真学练；与

1、了解练习方法

2、在组长组织下2.如图所示：

进行分组练习

3极动脑

4同学协作完成任务

下，认真听游戏

1、在老师的引导

×××××××

×××××××

▲

×××××××

×××××××

并和学生做示范；

规则；

2、教师指导学生参与游戏

2、认真完成游戏；

结束一、放松活动

三、师生再见，回收器材

1．带领学生一起做放松活动；

2．师生再见，回收器材。

1．认真听从老师1．四列横队如图所一起放松；

2．协助老师回收器材。

示：×××××

×××××

×××××

×××××

▲ 2

部分

二、小结本课学练情况

场地效果设计

运动心率曲线图预计

空篮球场一块，篮球40个，障碍筒10个，哨子一个。

目标达成度：85%以上 预计练习密度：30 %--35%左右 预计平均心率：110次/分左右

器材

课后 反思