8 上课了教案2

一年道德与法治《上课了》教案

通化市东昌区佟江小学 张竞心

教学目标：

1.

知道上课的规范。

2.

了解做好课前准备的重要性。 3.

学会做好课前准备的方法。

教学重点：学会做好课前准备的方法。 教学难点：知道课前准备的好处和上课的规范，并能够做到。 一、教学过程 《道德与法治》课前活动：《最美家庭三字经》（课件1）

活动一：猜谜语

1.同学们，你们喜欢猜谜语吗？今天，老师给大家带来一首谜语，想不想猜一猜？

（课件2谜语）“小个头，本事大。所有课程都装下，啥时该上哪节课，看他一眼就知道。”

2.你猜出它是谁了吗? （课件3课程表）你有课表朋友吗?它都能帮助我们做些什么呢？（整理书包、做课前准备、知道有哪些课程等）你又是怎样和它相处的?(每天带，存放好，常看望，听它话) 小结：是啊，一张小小的课表看着很普通，但是，如果我们忘记了它就会给上课带来麻烦。

所以，一定要存放好，每节课后按照课表把下节课的书本用具准备好，再上课时就

方便了。上课了，我们在课堂上还应该怎样做呢呢？

今天这节课，我们就共同来学习第8课（课件4上课了）(板书课题）

活动二：课前准备好

1.今天同学们表现的真不错，老师这里有一首小儿歌奖励你们，看谁最聪明，能记住儿歌里面的内容。（课件5）“下课铃声响，先把课表看，下节什么课，物品摆放好，喝水上厕所，一样不能少。走廊右侧安静走，心情舒畅纪律好。下课铃声到，快快安坐好，小伙伴，互提醒，争做合格小学生。”

思考：

（1）你从小儿歌中听懂了什么？

（2）物品摆放好是什么意思？

小结：学习物品就像我们小学生一样，都有自己的位置，“书摆在桌子的右上角，文具盒摆在桌子的左上角”。

2.比赛：按照老师说的要求摆放学习物品

同学们真厉害，能快速、安静地把课前准备做好，我们给自己鼓励一下吧，老师希望同学们不仅道德与法治课前准备做得好，其他课程也要这样做好，有信心吗？

3.

同学们，做好课前准备，接下来我们就应该上课了（课件6播放上课音乐）

4.

上课铃声响了，教室外和教室里的同学应该怎样做

呢？（课件7小组交流）

小组交流：

（1）上课铃声响了，教室外活动的同学应该怎么做呢？

为什么要这样做？

（2）教室里的同学听到上课铃声后又该怎样做呢？

小结：铃声就是命令，听到上课铃声应该这样做（课件8上课铃声响应该这样做）

听到上课铃声应该这样做：

（1）停止一切活动，回到自己的座位上坐好。

（2）安静、迅速、有秩序进教室。

活动三：多提问题勤举手

1．同学们，课堂安静、遵守纪律是上好一节课的重要保障，那我们在课堂上还应该怎样做呢？（课件9活动一多提问题勤举手）

2. 课上除了要专心听讲外，还应该怎样做呢？你喜欢谁的学习方式呢？（课件10你喜欢谁的学习方式）

3. 同学们，课上到这里，我们来休息一下好吗？我们一起来读读下面两首小儿歌（课件11课前准备好、课件2叮叮响）

4. 同学们的儿歌读的真不错，很有播音员的天赋呢？老师希望同学们一定要按照儿歌中说的去做，养成遵守纪律的好习惯，这也是我们小学生日常行为规范应该做到的。

活动四：讨论交流

深化引导

1.你在课堂上举手发言吗？下面我们来看看这两位同学在课堂上是怎么做的?（课件13讨论交流）

讨论交流：你喜欢谁的做法？为什么？

（1）小明上课特别爱举手发言，他不但回答老师的问题，还会提出自己的想法，询问自己不懂的内容。

（2）小丽最守纪律，上课从不乱讲话，，为了怕说错丢脸，他很少举手发言。

2.现在我们知道应该怎样上课了，下面老师想请你们当一次小老师，愿意吗？请同学们把书翻到33页，阅读下面的故事，我们应该怎样帮助它们？（课件14小熊遇到了什么困难）

小结：在课堂上要认真听，好好想，多提问，同学间互相帮助，才能学到更多地知识。

活动五：总结延伸 1.同学们，今天的课你们有收获吗？如果我们养成良好的课前准备好（板书）习惯，上课能积极发言勤举手（守纪律），我们就会学习到更多的知识。

2.最后让我们在这首儿歌中结束这节课，希望同学们把今天学习的内容运用到其他课程中，再上课时汇报给老师和同学好吗？（课件15大家一起来）