Story time教学设计(第一课时)

宜兴市和桥第二小学

英语（五上） 编写：毛耀光 审核： 审批： 编号

Unit 4 hobbies (Story time)牧学单

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评价：

学习目标：

1、能记住并说出课文中人物的爱好，能流利朗读课文。

2、能听懂、会说、会读hobby,hobbies,also,play the piano,watch films,both，be good at,read,story,a lot of,dance,sing等词汇。

3. 能用I like ...说自己的爱好。能用He/She likes ...说别人的爱好。如：I like reading. He likes playing football. 【基础部分】

1．尝试朗读以下词汇并翻译，有不会的可以听纳米盒或者点读机的录音。

hobby/hobbies also/too both play the piano watch films be good at football read a story a lot of books dance and sing

2．在课文中找到like或者likes和他们后面的那个词，写在下面：

如：like reading

__________

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__________

__________

__________

__________

__________

__________

Tip:观察这些词有什么特点。

【要点部分】

1．Look and say:P44.用I like...看图说一说他们的爱好。先自己说，再说给小组其他人听。组长点评。（展示：一人一图）

2.

Try to say:P38.看图中连线用

...likes ...尝试说出他们的爱好。如：Mike likes playing football.组内练习，组长分配、监督。（展示：按练习时分工。）

3.

Watch and say.观察Story time 图片找出他们遗漏的爱好。（个人观察后发言加分。）

4.

Match and say. 选择序号填写表格。(如不会填可在文中找到信息) a.Dancing

b. drawing

c. reading

d. swimming

e. playing the piano

f. singing

g. watching films

h. playing basketball

i. playing football

j. playing table tennis name likes Mike

Tim

Liu Tao

Yang Ling

Su Hai

Su Yang

S1:Mike likes ... S2: Tim likes...

S3: ....

S4:...

S5:...

S6:...（小组展示：每人一句）

5.

Write.完成P38填空。（小组展示：随机各组抽一份投影展示）

6.

Read. 朗读课文。（展示：小组齐读某一段，随机抽。）

【拓展部分】

Ask and write.询问你朋友的爱好，写在课本45页表格中。

A：what do you like doing? B: I like...

【课时小结】

通过本节课的学习，我的收获是: 1、我们可以通过哪些办法来理解课文？

2、要想能流利朗读课文，我们可以怎么做？