10 吃饭有讲究优质课教案内容｜教案在线预览

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一年级上册道德与法治第10课《吃饭有讲究》活动设计活动目标1、使学生懂得良好的饮食卫生习惯与营养发育和预防“病从口入”有密切关系，从小培养良好的饮食卫生习惯。2、了解用餐时的基本礼仪。3、教育学生吃饭时要文明礼貌。活动重点1、让学生了解良好饮食卫生习惯的意义。2、了解用餐时的基本礼仪。活动难点1、让

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所属课文：10 吃饭有讲究

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10 吃饭有讲究优质课教案内容

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一年级上册道德与法治第10课《吃饭有讲究》活动设计

活动目标

1、使学生懂得良好的饮食卫生习惯与营养发育和预防“病从口入”有密切关系，从小培养良好的饮食卫生习惯。

2、了解用餐时的基本礼仪。

3、教育学生吃饭时要文明礼貌。

活动重点

1、让学生了解良好饮食卫生习惯的意义。

2、了解用餐时的基本礼仪。

活动难点

1、让学生养成并坚持良好的饮食卫生习惯。

2、在生活中文明用餐

活动准备：

图片、塑料小熊、小黑板

活动步骤

活动一：观小品，感受不良习惯带来的后果

1、学生演小品。

2、交流观后感。

活动二：看视频，知定时定量

1、看视频

2、什么叫守时守量？

3、早上时间太赶，可以不吃早餐吗？

4、哪一餐最重要？

活动三：看图片，知饮食好习惯

1、

学生看图片，听讲解。

2、

讨论交流：这样好吗？为什么？会有什么样的后果？

3、猜字游戏。

分别请两位同学表演，让其他同学猜少年儿童饮食“十”忌。

忌“零”食，忌“偏”食，

忌“哭”食，忌“笑”食，

忌“甜”食，忌“咸”食，

忌“走”食，忌“玩”食，

忌“暴”食，忌“蹲”食。

4、小结：我们养成了良好的饮食卫生习惯,才会有健康的身体。有了健康的身体，才能为祖国的建设贡献出一份力量。所以从今天起，我们一定要养成良好的饮食卫生习惯。比如：不要乱扔垃圾；

打苍蝇，捉蟑螂，抓老鼠；养成良好的饮食卫生习惯。

活动四：做一做，习礼仪

1、吃饭前。（洗手，摆放碗筷……）

2、吃饭时。大拇指扣住筷子上端。

食指及中指夹着上面的筷子。

中指和无名指控制下面的筷子。

等长辈就座后，才可以就座。

未上菜时，不能玩弄杯、碗、筷等，长辈开始吃了，才可以吃。

用餐时，口中有食物，不宜说话；打喷嚏、咳嗽，应而朝餐桌后面，拿手帕或餐巾遮住口鼻

不要在饭桌上提到“好难吃”、“厕所”之类的词，惹别人倒胃口。

骨头残渣不可直接吐在桌面上，应用筷子或手半握拳靠近口部取出，放在骨盘里或备用的盘里。

不要把筷子、汤匙放在口中吸吮。

不用筷子在盘内翻上翻下犹豫不决，不可夹了食物又放回原处。

不拿筷子当牙签剔牙或拿着筷子比划着与人谈话。

用餐时可轻声说话，但不能喧哗。

长辈给倒饮料，不想喝时，宜婉转谢绝，不可动摇双手，用手盖住杯口或将杯子扣着。

喝汤时不能端起汤碗直接喝，要用汤匙舀着喝。

不能把筷子直立插在饭碗中。

3、

吃饭后。（擦桌子，洗碗筷，漱口……）

活动五：拓展延伸，知行合一。

关于本教案的常见问题

Q：10 吃饭有讲究优质课教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《10 吃饭有讲究》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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