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课章节双手胸前传接球认知目标:通过教学活动让学生了解双手胸前传接球技术和动作要领;教学目标技能目标:让学生初步掌握双手胸前传接球技术,使90%以上的学生能够完成双手胸前传接球技术动作,使40%的学生能够较为准确的完成双手胸前传接球技术;情感目标:愉快的参加练***胆的尝试和运用技术,在运动中展示自己
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4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛ppt课件配套教案内容
未知
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关键词:4.原地双手胸前传�…ppt课件配套教案内容
正文
课章节
双手胸前传接球
认知目标:通过教学活动让学生了解双手胸前传接球技术和动作要领;
教学目标
技能目标:让学生初步掌握双手胸前传接球技术,使90%以上的学生能够完成双手胸前传接球技术动作,使40%的学生能够较为准确的完成双手胸前传接球技术;
情感目标:愉快的参加练***胆的尝试和运用技术,在运动中展示自己的才能,并体验篮球的乐趣.
教学重点
教学难点
重点:伸臂、翻腕、拨指动作,接球的后引、缓冲
难点:蹬地、食、中指拨球、全身协调发力,接球的收臂后引缓冲动作的连贯
教学结构安排
结构
教学内容
一、课堂常规
1、体育委员整队集合
2、师生问好
要求:
声音宏亮,精神饱满,注
重仪表,语言亲切
教师活动
教学活动
学生活动
要求:
1.体育委员四列横队整队
2.要求:快、静、齐
要求:
队形:
××××××××××
××××××××××
××××××××××
××××××××××
«
组织
3、宣布本课的内容和任务
4、记录考勤、安排见习生
二、运球绕篮球场2圈
三、球性练习
要求:
1)双手手指、手腕连续拨讲解仔细,示范正确、激发学生1、认真观看教师示范动作
导
入
翻球
2)双手胸前抛接球
3)球绕身体交换球
4)行进间胯下交接球
练习热情
要求:
1、 正确动作示范,动作
要领讲解简洁
2、强调变向后加速要快
2、听从教师口令模仿练习
要求:
1、 认真观看教师动作示
范
2、变向时低重心,换手变向加
2、 练习过程中学会发现
问题,尝试解决问题
四、复习体前换手变向运球
2、巡场指导、发现问题及时纠速要快
1、全场体前换手变向运球
正
2、两人一球一攻一守全场
体前变向运球
3、一攻一守练习时,由消极逐
渐到积极防守,两人轮流交换
学
一、初步学习双手胸
要求:
要求:
队形:
习
部
分
前传接球技术
1、 师生相互传球,对
比示范
(一)
(一)
××××××××××
1、教师随意从学生中挑出一个1、带着教师提出的问题认真仔××××××××××
同学、让这位同学运用他所了解细的观察师生双方的传球动作,« ×
的双手传球动作与教师进行对找出两者之间的不同之处
比传球示范
2、踊跃回到教师的提问
××××××××××
××××××××××
2、教师提出问题:这位同学与
我的传球动作有哪些不同之
处?
3、教师示范要正确
(二)
(二):
1、教师讲解动作要领,并正确1、认真听取教师讲解动作要领、示范
模仿教师传球动作
动作要点:持球动作正确,用力
协调连贯,食指、中指拨球
要求:教师讲解示范
要求:学生跟做练习
要求:
1、 教师正确示范
2、持球手型的学习
要求
2、 教师发出口令分解传球动
1、 认真观看教师的分解示范
作练习
3、徒手练习
2、听从教师口令、集体有序的
原地徒手分解练习
要求:
图示:
要求:
1、 教师巡场指导
①
1、 认真练习
2、 个别纠错与集体纠错
2、 思考动作要领
要求:
4、两人一球原地双手传接
1、给学生自由空间自主尝试练
球练习
习
二、迎面上步传接球练习
方法:练习者排成纵队,①2、教师巡场指导,给予帮助
要求:
②
③
④
1、 认真讲解并图示练习方法,
2、 教师巡场指导
要求:
持球距纵队5—7米。②上
步接①传来的球并回传给
①,然后跑回队尾,接着
③④⑤依次反复练习
要求:
三、横向移动传接球
1、 认真讲解并图示练习
方法:四人一组两球,成口字形相距3-5米站位,①③2、 方法教师巡场指导
各持一球,开始时候①③同
时直线传球给②④,然后两
人立即横向移动换位接②④的回传球,②④传球后同样横向移动换位接球
四、迎面传球接力比赛
要求:
1、 认真讲解比赛规则,并图示
2、 监督比赛的过程
1、认真听取并观看教师的图示⑤
讲解
2、五人一组自主组合
2、按教师讲解的方法练
习
① ②
③ ④
3、 上步接球时候可用跳步急停
的方法
要求:
1、认真听取并观看教师的图示
讲解
2、四人一组自主组合
3、按教师讲解的方法练习
要求:
1、 分组比赛人数要均等
2、 按要求进行比赛
▲ ●
▲ ●
▲ ●
▲ ●
▲ ●
▲ ●
1、游戏放松:
“抓手指”
2、集合总结
3、归还器材
要求
要求
图示:
1、教师讲解游戏规则、方法并1、学生和教师一起集中做放松与学生一起做游戏
2、教师对本课小结
3、组织学生归还器材
游戏
2、自我评价,找出不足,培养发现问题、分析问题的能力
3、学生按顺序归还器材
预计平均心率:
120——135次/分
预计练习密度:
35%——40%
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