第五节体操简单组合动作公开课参赛课教案｜教案在线预览

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对应课文《第五节 体操简单组合动作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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前滚翻1.教学目标：根据教材编写要求和学生心理、生理特点我确定为以下四个目标: 1.认知目标:使学生了解前滚翻时必须团身紧的技术要点,并使学生了解如何利用前滚翻技术保护自己。2.技能目标:通过练习使85%-90%的学生掌握前滚翻的正确技术动作。发展学生灵敏、柔韧、协调等身体素质。3.情感目标:通过学

资料类型：教学教案文档

所属课文：第五节体操简单组合动作

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2018-05-02 07:48:00

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学校：洛阳市涧西区天香小学

第五节体操简单组合动作公开课参赛课教案

未知

2018-05-02 07:48:00

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关键词：第五节体操简单组合动作公开课参赛课教案

正文

前滚翻

1.教学目标：

根据教材编写要求和学生心理、生理特点我确定为以下四个目标: 1.认知目标:使学生了解前滚翻时必须团身紧的技术要点,并使学生了解如何利用前滚翻技术保护自己。

2.技能目标:通过练习使85%-90%的学生掌握前滚翻的正确技术动作。发展学生灵敏、柔韧、协调等身体素质。

3.情感目标:通过学习,能够认识自己身体素质上的不足,培养同学互相帮助情感,感受课堂中的挑战与喜悦,喜欢体育爱上体育课。

4、社会适应:通过本次课的学习,培养学生克服困难,勇于挑战自我的信心,学会尊重并听取别人意见,互帮互学,形成良好的合作精神。

2.学情分析：前滚翻是小学体育教学中的一项重要内容,是小学生非常喜欢的体育项目之一,是一种垫上运动。它是技巧的基础动作,也是一种自我保护的方法。技巧是小学三至四年级体育教学的主要教材内容之一,比一二年级滚动与滚翻教材提高了动作的难度。前滚翻做起来灵活、轻巧、连贯,符合小学生的身心特点,易于教学,锻炼身体的价值比较高,学生也乐于学。学好它有助于提高学生的柔韧性、协调性、灵活性。对于培养学生勇敢、顽强、团结拼搏的优良品质具有促进作用。

3.重点难点：

重点:低头蹬腿团身紧抱膝

难点:团身紧,方向正,滚动圆滑。动作连贯、协调。

教学过程：准备部分： 1.课堂常规

2.宣布课的内容、要求。

3、队列练习: 立正、稍息、报数等口令

4.热身活动

头部运动

伸展运动

扩胸运动

踢腿运动

体侧运动

体转运动

基本部分：一.复习前滚翻

1、要领:蹲撑、低头,蹬地、团身向前滚动后抱膝。

2、保护与帮助:单腿跪垫侧,一手扶肩、一手压小腿帮助滚翻,必要时再托腰背

二、拓展学练:前滚翻抱膝起立

1、要领:向前滚翻团身抱膝起立,连贯完成。

2、重点:团身抱膝

3、难点:动作连贯、协调

展示评价：把学生分为四人一个小组进行练习选拔,各组选出本组最好的学生进行展示,展示过程中针对好的与不好的分别进行点评,加深学生对前滚翻动作要领的掌握。

障碍接力赛：游戏方法:

学生分成人数相等的4队,分别成一路纵队站于起跑线后。游戏开始后,每队第一项:前滚翻;第二项:连续跨过三块小垫子;第三项绕过标志物,冲刺快速返回,依次进行,以组内最后一人先完成为胜。

结束部分：

1、教师组织学生按体操队形集合

2、教师播放音乐,学生听音乐跟随老师一起做放松运动

3提问与点评,并评价

4、组织学生归还器材,提出课后要求与学生交流

5、师生再见

关于本教案的常见问题

Q：第五节体操简单组合动作公开课参赛课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第五节体操简单组合动作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

第五节体操简单组合动作公开课参赛课教案