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认识市场课堂实录【2】｜教案在线预览

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关键词：认识市场课堂实录【2】

正文

《市场运作的机制》教学设计

一、教情、学情分析

1.教情分析：

《市场运作的机制》是第七课《市场调节

宏观调控》第一框《认识市场》的第三目内容，按照课程标准的要求，能级要求为B。通过学习市场经济运行的基本知识，了解市场运作的机制，有助于帮助学生进一步了解社会经济生活，提高学生观察、分析社会经济现象的能力。因此，本框内容在第七课中具有十分重要的地位。

2.学情分析：

市场机制的内容，与实际经济生活紧密相关，学生有一定的感性认识，但又不能从理论角度来解释这些社会经济现象。本节课将以学生熟知的奶茶为主线，将课本知识与奶茶有机结合起来，通过调动学生主动参与，掌握市场机制的基本知识。

二、教学目标

知识目标：理解市场机制的构成，阐释价格机制、供求机制和竞争机制的内容以及三者之间的相互关系。

过程、方法与能力目标：在教学的过程中，采用创设教学情境、教师设疑、小组讨论的方法，引导学生解释与市场经济相关的经济现象，预测市场变化发展趋势与可能结构，提高参与经济生活的能力。

情感、态度与价值观目标：培养学生对社会主义市场经济的认同感；培养学生的健康意识。

三、教学重点：市场运作的机制

四、教学难点：市场运作的机制

五、教学过程

环节

教师活动

奶茶已经成为年轻人日常生活的一环节一：

导入

部分。提出问题：你知道哪些奶茶品牌？这些品牌中有的盈利，有的亏损，背后是什么在起作用？

环节二：

市场机制的含义

环节三：

宏观调控的组1.对比不同品牌奶茶的均价，思考价格的变动、买卖双方的影响、供引导学生理解市场机制的含义

理解市场机制的含义，理解人们的各种市场行为都与市场机制有关

1.思考并回答问题，概括出价格机1.理解价格机制的含义、内容和地位

理解市场机制的含义

思考并回答问题

激发学生的兴趣，导入课题

学生活动

设计意图

成（价格机制、需变化三者的逻辑推导

供求机制、竞

制的“工作原理”，2.理解供求机制的含完成第43页的操作义、内容

2.在其他条件不变的情况下，奶茶1

争机制）

市场供给不断增加，会带来什么影响？奶茶市场需求不断增加，会带来什么影响

3.思考供大于求时，卖方竞争、商品价格、企业生产经营三者的逻辑平台的练习。

2.思考并回答问题，概括出供求机3.理解竞争机制的含义、内容

4.理解三大机制的联制的“工作原理”

系

3.思考并回答问5.引导学生运用本堂课知识分析解决实际联系；思考供小于求时，买方竞争、题，概括出竞争机商品价格、企业生产经营三者的逻辑联系。

制的“工作原理”

问题，通过分组讨论4.理解三大机制的激发学生思考，实现思维碰撞，提高学生的积极性和参与度

6.引导学生全面认识奶茶的作用，培养健康意识

1.总结本节课的主要内容；

1.梳理本节课主要知识

4.三大机制之间存在着怎样的联系

联系

5.小组讨论：如果给你们一家奶茶5.分小组讨论并抢店，你们会如何把它打造成爆款？

答

6.观看视频《长期喝奶茶，对身体的伤害到底有多大》

环节四：

小结、课堂练习

6.观看视频

1.小结；

2.指导学生完成课堂练习；

2.完成课堂练习；

2.通过课堂练习巩固

所学知识；

六、板书设计

含义

市场运作的机制

构成

价格机制

(最主要) 供求机制

竞争机制

资料摘要

认识市场课堂实录【2】

认识市场课堂实录【2】

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