第四节　俄罗斯教案2｜教案在线预览

资料摘要

俄罗斯--横跨亚欧大陆北部授课教师：廖博文教学目标：知识与技能：1、学会通过读图说明俄罗斯的地理位置的特点。2、在地图上找出俄罗斯的邻国。3、认识俄罗斯地形、气候的特征及分布。过程与方法：1、初步学会运用地图等资料说明一个国家地理位置的特点的方法。2、理解并掌握纬度位置与气候特点的关系。教学重点：俄

资料类型：教学教案文档

所属课文：第四节　俄罗斯

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2019-03-26 18:57:00

来源学校

学校：东莞市虎门新英豪学校

第四节　俄罗斯教案2

未知

2019-03-26 18:57:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：第四节　俄罗斯教案2

正文

俄罗斯--横跨亚欧大陆北部

授课教师：廖博文

教学目标：

知识与技能：

1、学会通过读图说明俄罗斯的地理位置的特点。

2、在地图上找出俄罗斯的邻国。

3、认识俄罗斯地形、气候的特征及分布。

过程与方法：

1、初步学会运用地图等资料说明一个国家地理位置的特点的方法。

2、理解并掌握纬度位置与气候特点的关系。

教学重点：俄罗斯自然环境的特征

教学难点：1、俄罗斯气候的成因

2、俄罗斯自然环境的区域差异。

教学过程：

【新课导入】

俄罗斯名人，相关事物。

【讲授新课】

课件展示本节课的教学目标。

一、地理位置和范围

过渡：首先我们来了解俄罗斯的地理位置及范围。

课件出示“俄罗斯在世界中的位置图”。

学生读图探究：简述俄罗斯的海陆位置和邻国，纬度位置和半球位置。

过渡：俄罗斯东西相距遥远，是唯一地跨两个大洲和东西半球的国家，因为它面积有1700多万平方千米，是世界上面积最大的国家。

教师课件展示“世界面积前六位的国家”和“七大洲面积比较图”，学生感知俄罗斯面积之大。

二、亚洲or欧洲国家

过渡：俄罗斯地跨亚欧大陆，那它到底是亚洲国家还是欧洲国家？

教师展示资料：“跨两洲“，让学生自读资料并回答相应的问题。

学生：俄罗斯属于欧洲国家。

教师解释原因，民族、历史、宗教、现实原因。

三、气候

过渡：俄罗斯人口主要集中在西欧洲部分的原因，和其气候有关。

教师出示“俄罗斯的气候类型图“，出示问题：

1、俄罗斯有哪些气候类型？以哪种气候分布最广，其气候特点是什么？

2、活动：读“莫斯科和雅库茨克的气候资料”图，说说它们的差异是什么？

学生观察地图，并分组讨论交流。

教师指名回答，并适时给予评价。

四、地形与河流

过渡：俄罗斯气候西边温暖湿润，是人口集中的一个重要原因，那么为什么气候会产生这种差异，地形是一个主要原因。

1、找出俄罗斯的主要地形区，分析俄罗斯的地形特点。

2、找出俄罗斯的主要河流，观察河流在亚欧部分的位置特点。

学生读图观察，完成活动题。

教师讲解

教师展示资料“贝加尔湖“和“伏尔加河”，加深理解。

【课堂小结】

【课堂检测】

【作业布置】

关于本教案的常见问题

Q：第四节　俄罗斯教案2是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第四节　俄罗斯》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

第四节　俄罗斯教案2