第二节 欧洲西部ppt配套的教学设计及说课稿

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2019-05-07 17:55:00
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第二节 欧洲西部ppt配套的教学设计及说课稿

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关键词:第二节 欧洲西部ppt配套的教学设计及说课稿

正文

《欧洲西部》教学设计

授课教师:黄梅

授课班级: 初一

3班

授课时间:4月12日

授课科目:地理

授课课时:一课时

一、教材分析

1.

单元任务简析:

本单元主要内容是认识东半球的其他国家和地区,要求从位置与范围、地形与气候、自然条件和经济发展等方面认识国家和地区,每个国家和地区所侧重的方面有所不同,欧洲西部侧重于在自然环境的影响下,农业活动的发展和日常饮食的特点,强调自然环境和人文条件下的旅游业发展,突出因地制宜的发展经济。

“会读图、用图、析图”是本单元学生需要掌握的基本技能,也是本学期学生需要逐步培养的能力。

2.

本课教材简析:

第一框题“工业密集,发达国家集中”:教材文字部分陈述欧洲西部的位置,再从工业、农业、服务业三个角度陈述欧洲西部经济的发达,图8.16和表8.3呈现成欧洲西部的国家及其首都。

第二框题“现代化的畜牧业”:教材先呈现出欧洲人的饮食结构,再以“畜牧业产值占农业总产值的比重”和“高度的机械化和自动化”说明欧洲西部畜牧业发达程度高;阅读材料展示了“家庭农场”的经营方式;活动课文中以地形和气候分析了自然要素对畜牧业发展的影响。

第三框题“繁荣的旅游业”:图8.23欧洲西部的旅游胜地举例展示了部分欧洲西部的著名景点;文字部分再从交通、货币、时间、签证等方面说明了欧洲旅游业发展的优势。

二、学情分析

通过前几次的学习,学生对学习区域地理的方法基本掌握,对地图有一定的阅读能力,能从图上获取相关信息。但是学生对地理要素的叠加没有意识,想不到将地形和气候结合起来,这是需要培养的一种能力。

初一年龄段的孩子喜爱动画,喜爱动漫,因此可以创设动画情境,激发学生的兴趣,让学生在熟悉的、喜爱的情境中学习。

三、教学目标

1、通过阅读欧洲西部的地形图,并用三色笔在图上做勾画,从图上获取欧洲西部的经纬度位置、地形特点,学会读图,学会从地图上获取相关地理信息。

2、通过地理要素叠加法,学会分析地形对气候分布的影响。

3、通过对数据的解读,学会分析数据并得出正确结论。

四、重、难点

重难点:地形对气候分布的影响

核心问题:欧洲西部是如何因地制宜发展经济的?

五、教学方法及教学用具

(一)教学方法:地理要素叠加法,小组讨论法,地图学习法

(二)教学用具:智慧课堂多媒体设备

1

六、教学流程

课堂环节

核心问题

欧洲西部是如何因地制宜发展畜牧业的

问题串1: 读图说出欧洲西部的经纬度位置

问题串2:

读图说出欧洲西部的地形特征

问题串3:

欧洲西部哪种气候更适合牧草的生长?

教师活动

学生活动

观看视频

设计意图

激发学生兴趣

【导入新课】播放《小羊肖恩》视频

【教师讲述】我们一起走进小羊肖恩的精彩生活!肖恩的一家生活在欧洲西部的某个农场,具体是哪里呢?让我们打开欧洲西部的地图,寻找肖恩的农场。

【教师活动】

1.展开欧洲西部的地形图,介绍“三色

笔记”的做法。推送页面给学生,计时在收到的页面或者教5分钟。

材57页图8.22“欧洲2.选取学生作品进行拍照并点评。

地形图”上做“三色笔,以认识欧洲西部问:穿过欧洲西部的重要纬线的名称是记”什么?欧洲西部大部分属于哪个温度的位置、地形、河流、半岛等。

带?属于低/中/高纬度的哪个?

问:欧洲西部有哪些半岛,他们的名字

是?

问:欧洲西部濒临哪些海洋?

问:欧洲西部有哪些地形区?主要的地

形类型是哪两种?地势高低情况是怎

样的?

3.据欧洲地形推测:肖恩的一家可能在预设:波德平原、西欧平原

哪里?

【过渡】在地势平坦的农场,小羊们每天都能吃到鲜嫩多汁的牧草,这种牧草

和其他地方的不一样,人们称它为“绿

色金子”,只分布在光照弱、温和湿润

的地方。

投票

选择温带海洋性4.哪种气候类型更适合这种牧草的生预设:长呢?用投票器投票,查看统计图。

气候和地中海气候的学生人数比较多

【过渡】看来大家对气候类型的特征不

甚了解,我们通过判读气温曲线图和降

水量柱状图,得到气候的特征。

5.推送气温曲线图和降水量柱状图,计

时器3分钟。要求:根据气温曲线图和学生据图讨论

降水量柱状图分析这三种气候类型的特征,说出多汁牧草分布的气候类型。

2

通过自主读图,从地图中获取信息,学会对地图做批注

通过地图,能归纳总结出欧洲西部的地形地势特征

通过判读气温曲线图和降水量柱状图,说明气候的特征

问题串4:温带海洋性气候为什么合适多汁牧草的生长

问题串5:

地形对气候分布的影响

二次作答,预设:绝大6.保存结果,二次作答,查看统计图,部分学生选择温带海挑人。

洋性气候。

问:为什么多汁牧草应该分布在温带海

洋性气候下?

预设:温带海洋性气候“温和”是怎么从气温曲线图图上看的特征是温和多雨,正出来的?

好符合多汁牧草的需“湿润”在降水量柱状图中如何体现?

问:地中海气候的特征是什么?为什么预设:地中海气候夏季地中海气候不适宜多汁牧草的生长

高温干燥,晴天多,降【过渡】肖恩在牧草丰富的农场自在地水少,光照强烈。

生活,体态自然而然地丰盈起来,不仅长了一身结实的肉,还长了一身洁白的毛,农场主便想薅一把羊毛。

【教师活动】

预设:

1.播放视频“剪羊毛”。问:感受如何?

小羊被剪羊毛好可怜;【过渡】肖恩也觉得羊毛被人剃光光太剪羊毛的人速度好不雅观、太不人道了,想带着自己的家快……

人去一个新的地方。他们看中了大部分

处于中纬度的北美洲。为了更快适应当

地情况,肖恩打算把新家园安置在相同

的气候下,却发现新家园面积太小,这

是怎么一回事呢?

2.我们将北美洲的温带海洋性气候圈预设:地形阻挡了海洋出来,移动到北美洲的地形图上,有什湿润气流。

么发现?

南北走向的山脉阻挡了海洋湿润空气,

温带海洋性气候只有蜗居在沿海狭窄

地带。

这种将气候叠加在地形图上的方法我

称之为“地理要素叠加法”

3.用相同的方法,同学们在平板上圈画在平板上做地理要素分析欧洲西部出欧洲西部温带海洋性气候的范围,并的叠加,将它移动到地形图上,思考:为什么欧的地形对温带海洋性洲温带海洋性气候分布面积更大?推气候分布范围的影响。

送页面,计时3分钟,强权回答。

追问:欧洲西部的比利牛斯山脉和阿尔预设:地势平坦,没有因此温带海卑斯山脉阻挡了来自海洋的湿润气流山脉阻挡,吗?为什么?

洋性气候分布面积大。

山脉的走向是东西走【过渡】

向的,对气流的阻挡作在温和湿润的温带海洋性气候条件下,用不大。

多汁牧草丰富,草原广阔。(板书)肖

3

借助地理要素叠加法,分析地理要素之间的相互关系

问题串6:

欧洲西部畜牧业发达的表现

恩的祖先很早就在欧洲生活,他们和世界经济的一次重大变革有着千丝万缕的联系,也就是大家熟知的第一次工业革命。在当时的欧洲羊毛纺织发展迅速,羊毛价格被抬高,贵族为了赚钱,就把农民赶走,圈占大量土地用来养羊,这就是历史上重要的“圈地运动”,圈地运动让很多农民失去了土地,他们进入工厂从事手工劳动,间接影响了后来的工业革命。从此,人类社会由手工劳动时代进入机器时代,工作效率大大提高,经济快速发展。

【教师讲述】

有了机器提供支持,现代畜牧业的发展如虎添翼。以英国为例,早在1993年,农用拖拉机已有50万台,联合收割机4.7万台,自动挤奶机15.8万台,自动挤奶率高达90%,畜禽生产的一系列流程,都实现了机械化、进行自动化生产。

(解释图8.19)

4.机械化、自动化的生产带来了什么效果呢?我们用数据说话。展示英国人均农业劳动生产的产品和世界的对比表。挑人,说出数据反应了什么问题?

不仅英国,荷兰这个面积很小的国家,情况又是如何的呢?

【过渡】荷兰依靠先进的机械化设备,提高生产效率,人均农业劳动产品远高于世界平均水平。荷兰乳业走出国门,走向世界的窍门不仅仅是机械化,还有其他的奥秘,我们一起来看看。

5.播放视频“荷兰奶业的成功之道”。

问:荷兰奶业依靠什么走向成功?

畜牧业的发达不仅体现在高度的机械化和自动化,还体现在畜牧业的产值。比如,英国的畜牧业占英国农业总产值的70%左右。

【教师活动】

理解羊在历史上的重要作用

根据数据、图片理解欧

洲西部畜牧业的机械

化和自动化

预设:英国的数据明显学会让数据远高于世界人均水平

说话

观看视频

带着问题看预设:数据、科研机构、视频,了解政府

世界前沿的畜牧业。

学生通过说明原因,小结本节内容

预设:欧洲西部的牛奶1.欧洲人的餐桌常见的食物有:牛奶、品质高;这里地形平奶酪、牛羊肉等。提拉米苏、黑森林蛋坦、气候温和湿润,适糕、里科塔奶酪等奶制品在欧洲非常受宜牧草生长……

欢迎,你能结合欧洲的自然环境,深入

地分析其中的原因吗? 4

2.欧洲西部这种根据当地自然环境的特点,选择合适的农业活动的做法,就是因地制宜。我们学过世界的一些国家和地区,你能说出世界上其他国家因地制宜发展经济的做法吗?

举一反三,预设:俄罗斯利用丰富举例说明因的矿产资源发展重工地制宜

业;日本利用便利的海运进口原料和出口产品,发展“外向型经济”

七、板书设计

结构化板书如下:

八、作业设计

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来自:学校:成都市武侯区西川实验学校

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